Baholash mezonlari
MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI
Talaba portfoliosini yaratish bo‘yicha tavsiyalar
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
357
26-30
ball “a’lo”
Fanga oid nazariy bilimlarni to‘la o‘zlashtira olish. Xulosa va qaror qabul
qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish.
Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish.
Tasavvurga ega bo‘lish.
22-25
ball
“yaxshi”
Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish.
Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
17-21
ball“qoniqarli”
Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Ma’lum bir tasavvurga ega
bo‘lish.
MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI
Talaba portfoliosini yaratish bo‘yicha tavsiyalar
358
0-16
ball
“qoniqarsiz”
Fan bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni bilmaslik
Fan o‘qituvchisi ____________________ ___________________
imzo
f.i.sh.
Kafedra mudiri _____________________ ___________________
imzo
f.i.sh.
| 
