1-ON
|
2-ON
|
1.
|
Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma’ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va to‘liqligi.
|
15
|
0-7
|
0-8
|
2
|
Talabalarning mustaqil ta’lim topshiriqlarini o‘z vaqtida va sifatli bajarishi va o‘zlashtirish.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Og‘zaki savol-javoblar, kollokvium va boshqa nazorat turlari natijalari bo‘yicha
|
10
|
0-5
|
0-5
|
Jami ON ballari
|
35
|
0-17
|
0-18
|
Talabalar JN dan to‘playdigan ballarning namunaviy mezonlari
№
|
Ko’rsatkichlar
|
ON ballari
|
maks
|
1-JN
|
2-JN
|
1.
|
Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma’ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va holati.
|
15
|
0-7
|
0-8
|
2
|
Talabalarning mustaqil ta’lim topshiriqlarini o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi. Mavzular bo‘yicha uy vazifalarini bajarilish va o‘zlashtirishi darajasi.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
3
|
Yozma nazorat ishi yoki test savollariga berilgan javoblar.
|
10
|
0-5
|
0-5
|
Jami JN ballari
|
35
|
0-17
|
0-18
|
№
YAkuniy nazorat “YOzma ish” shaklida belgilangan bo‘lsa, u holda yakuniy nazorat 30 ballik “YOzma ish” variantlari asosida o‘tkaziladi.
Agar yakuniy nazorat markazlashgan test asosida tashkil etilgan bo‘lib fan bo‘yicha yakuniy nazorat “YOzma ish” shaklida belgilangan bo‘lsa, u holda yakuniy nazorat quyidagi jadval asosida amalga oshiriladi.
№
|
Ko’rsatkichlar
|
YAN ballari
|
maks
|
O’zlashtirish oralig’i
|
1.
|
Fan bo‘yicha yakuniy yozma ish nazorati
|
6
|
0-6
|
2
|
Fan bo‘yicha yakuniy test nazorati
|
24
|
0-24
|
Jami
|
30
|
0-30
|
|
YAkuniy nazoratda “YOzma ish”larni baholash mezoni
YAkuniy nazorat “YOzma ish” shaklida amalga oshirilganda, sinov ko‘p variantli usulda o‘tkaziladi. Har bir variant 2 ta nazariy savol va 4 ta amaliy topshiriqdan iborat. Nazariy savollar fan bo‘yicha tayanch so‘z va iboralar asosida tuzilgan bo‘lib, fanning barcha mavzularini o‘z ichiga qamrab olgan.
Har bir nazariy savolga yozilgan javoblar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 0-3 ball oralig‘ida baholanadi. Amaliy topshiriq esa 0-6 ball oralig‘ida baholanadi. Talaba maksimal 30 ball to‘plashi mumkin.
YOzma sinov bo‘yicha umumiy o‘zlashtirish ko‘rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo‘yilgan o‘zlashtirish ballari qo‘shiladi va yig‘indi talabaning yakuniy nazorat bo‘yicha o‘zlashtirish bali hisoblanadi
.
Tavsiya etilgan adabiyotlar ro‘yxati
Asosiy adabiyotlar
1. Simon A. Levin editor 2009 by Princeton University Press Published by Princeton University Press, 41 New Jersey 08540 William Street
2. Ergashev A. Umumiy ekologiya. T., "O’zbekiston", 2003 y.
3. Egamberdiev R., Eshchanov R. “Ekologiya asoslari”, T.,“Zar qalam”, 2004 y.
4. Qosimova S.T. va boshqalar. “Atrof-muhitni muhofaza qilish va shahar iqlimshunosligi (o’quv qo’llanma)” T., Istiqlol, 2005 y.
5. ErgashevA. Ekologiya, biosferavatabiatnimuhofazaqilish. T., “Yangi asr avlodi” 2005 y.
6.S. Mustafoev, S. O’roqov, P. Suvunov. Umumiy ekologiya. T., O’zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg’armasi nashriyoti, 2006 y.
7. Ergashev A., Yulchieva M., Ahmedov O’., Abzalov A., Ekologiya, Toshkent, 2010 y.
8. Yulchieva M., Ahmedov O’., Ergashev A., Nurmuxamedov A., Ekologiya (o’quv-uslubiy qo’llanma) T., 2011 y.
9.Shodimetov Y., Ijtimoiy ekologiyaga kirish. T., "O’qituvchi", 1994 y.
Dostları ilə paylaş: |