1-ilova 3- mavzu: O‘quvchi shaxsi tarbiyaning ob’ekti va sub’ekti sifatida

6-ilova 
 
4-topshiriq. Shaxs rivojlanishining gender xususiyatlarini 
Venn diagrammasi yordamida yoritish. 
 
 
 
 
 
 
 
7-ilova 
 
5- 
topshiriq. Shахs ijtimoiylashuvining umumiy mexanizmlariga 
dоir amaliy tоpshiriq. “Chaynvord” metodi 
Mazmuni 
Tushuncha 
- oila va yaqin muhit orqali o‘quvchilarni ijtimoiy 
faollikka jalb etish, faoliyat va muloqotda maqbul 
shart-sharoitlarni yaratish; 
- ijtimoiy institutlar 
va ta’lim muassasalari 
tomonidan 
o‘quvchilarning 
rivojlanishi 
uchun 
zaruriy shart-sharoit va imkoniyatlarni yaratish; 
- o‘quvchilarni ijtimoiy aloqalar tizimiga jalb
etish, 
ularda 
muloqotmandlik 
malakalarini 
rivojlantirish; 
- o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini baholash, o‘z-o‘zini 
loyihalashni pedagogik qo‘llab-quvvatlash 
orqali 
individual ongni taraqqiy ettirish. 
 
 
 

---

 
7a-ilova
5-topshiriq. Shахs ijtimoiylashuvining umumiy mexanizmlariga 
dоir amaliy tоpshiriq. “Chaynvord” metodining javobi 
Mazmuni 
Tushuncha 
- oila va yaqin muhit orqali o‘quvchilarni ijtimoiy faollikka 
jalb etish, faoliyat va muloqotda maqbul shart- sharoitlarni 
yaratish; 
An’anaviy 
- ijtimoiy institutlar va ta’lim muassasalari tomonidan 
o‘quvchilarning rivojlanishi uchun zaruriy shart-sharoit va 
imkoniyatlarni yaratish; 
institutsional 
- o‘quvchilarni ijtimoiy aloqalar tizimiga jalb etish, ularda 
muloqotmandlik malakalarini rivojlantirish; 
shaxslararo 
- o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini baholash, o‘z-o‘zini 
loyihalashni 
pedagogik 
qo‘llab-quvvatlash 
orqali 
individual ongni taraqqiy ettirish.