hücumu”dayandırın, bütün təklifləri nəzərdən keçirin və şagirdlərdən xahiş edin ki,
onların şərhini versinlər.Bütün ideyaları şərh etdikdən sonra müəllim şagirdlərin
iştirakı ilə bunları mühümlüyünə görə sıralayır ki, qoyulmuş sualın, yaxud
problemin həllinə kömək edən ideyaları seçmək mümkün olsun.Bu üsulun əsas
məqsədi:-.Problemin həlli yollarını araşdırmaq; -şagirdlərdə özünəinam hissini
stimullaşdırmaq; -şagirdlərdə məntiqi və yaradıcı təfəkkürü inkişaf etdirmək; -
şagirdlərdə yeni mövzuya maraq oyatmaq; - müstəqil düşüncəni inkişaf etdirmək;
-şagirdlərin sərbəstliyini; fikir azadlığını inkişaf etdirmək; -daha səmərəli həll yolu
tapılması ilə bağlı qərarlar qəbul etmək qabiliyyətini inkişaf etdirmək; -şagirdlərin
nəyi yaxşı, nəyi pis bildiklərini aydınlaşdırmaq.Üslubun tətbiqinə 10-15 dəqiqə
vaxt ayrılır.
Dostları ilə paylaş: