72.Metodika birlashmasining huquqlari
*a) maktab rahbariyatiga dars soatlari taqsimoti, fan honalari ma’sullariga qo‘shimcha haq to‘lash va fan to‘garaklarini tashkil qilish yuzasidan takliflar beradi, ayrim fan yoki yo‘nalishlar bo‘yicha chuqurlashtirilgan bilimlar beradigan sinflar ochish bo‘yicha takliflar beradi.
b) mahalliy o‘quv materiallari asosida belgilangan tartibda o‘quv dasturiga tegishli o‘zgartirishlar kiritadi, ayrim fanlar chuqurlashtirilib o‘qitiladigan sinflar mavjud maktablarda yo‘nalishlar bo‘yicha maxsus dasturlar va yakuniy nazorat materiallarini tayyorlaydi.
c) metodika birlashmasi a’zolarining malakasini oshirishga doir takliflar beradi.
d) ) hamma javoblar to‘g‘ri
73. Modulli talimning asosiy mohiyati
*a) o‘quvchilar modul dasturlari yordamida mustaqil ishlashga asoslangan o‘quv-bilish faoliyati orqali belgilangan maqsadga erishadilar
b) o‘quv topshiriqlari asosida, har bir modul yakunida savol javob o‘tkazish va xulosa chiqarish
c) mavzuning mantiqiy tugallangan fikrli qismlar, yani modullarga ajratilishi
d) har bir qismni o‘quvchilar mustaqil o‘zlashtirishlari uchun o‘quv topshiriqlari tuzish
74. Pedagogik texnologiyaning didaktik maqsadlari bu - ...
*a) Rivojlantiruvchi maqsad
b) Talaba, o‘qituvchi, o‘quv materiallari
c) Kommunikativ vositalar
d) Talaba, talim, tarbiya, maqsadi, talim, tarbiya mazmuni.
75. Texnologiyalashtirish bu - ...
*a) Bu obektiv jarayon bo‘lib, talim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri
b) Ishlab chikarish jarayonida ashyolar, materiallar va yarim tayyor ashyolarga muvofiq ishlab chiqarish qurollari
c) Pedagogning talablarga tasir qilishni tashkil etish bo‘yicha kasbiy ahamiyatga molik masalalar
d) Innovatsion jarayonlari, ularning funksiyalari, rivojlanish qonuniyatlari, mexanizmlari va uni amalga oshirish texnologiyalari
76. Muammoli o‘qitish etarli darajada bo‘lishi uchun qanday bo‘lishi kerak?
Dostları ilə paylaş: |
