1. O‘nlikdagi 211 sonini beshlikdagi yozuvidagi raqamlar ko‘paytmasini aniqlang

Амалий машғулот саволлари 11sinf
1.Delphida o`lchamlari 600 ga 800 bo`lgan ilova oynasini yarating, ilovasi sarlavhasiga “Informatika” so`zini kiriting, fonning rangi yashil bol`lgan ilova oynasini yarating.
2. Ўзбекистон мадҳиясининг 1-бандини қалин шрифт, кўк ранг, қолган маълумотларни яшил ранг билан 1-поғона сарлавҳа қўйиш орқали веб саҳифа яратинг.
3.Quyida trapetsiya yuzini hisoblash dasturi tartibsiz yozilgan. Operatorlarni mantiqan to`g`ri ketma-ketlikda joylashtiring.
1)p:=(a+b)/2; s:=p*h;
2)program Ploshad_trapetsii;
3)end.
4)Writeln(‘S=’, s, ‘kv.yedinits’ );
5)Readln(a,b,h);
6) begin
7) write(‘Vvedite A, B, H : ‘);
8)Var a, b, h:Integer; p,s:Real;
4. Берилган N сон мусбат ва 5 га каррали бўлса, шу сонни квадрат илдизини, акс ҳолда квадратини ҳисоблаш дастурини тузинг.
5. Синфнинг бешта фанидан 20 баллик тизимда баҳоланганда уларнинг ўзлаштириш кўрсаткичини таҳлил қилувчи жадвал яратинг. Натижада аъло, яхши, қониқарли, қониқарсиз сўзларидан фойдаланинг.


Вопросы практических заданий 11 класса
1. Создайте в Delphi окно приложения 600 на 800, с зелёным фоном, и строкой в заголовке с именем “Informatika”.
2.Составьте веб-страну «Гимн Узбекистана»
Заголовок по центру синий цветом (шрифт 27) все буквы, 1 куплет гимна зеленый цветом полужирный видом.
3. Внизу приведена смешанная программа вычисления площади трапеции. Восстановите программу.
1)p:=(a+b)/2; s:=p*h;
2)program Ploshad_trapetsii;
3)end.
4)Writeln(‘S=’, s, ‘kv.yedinits’ );
5)Readln(a,b,h);
6) begin
7) write(‘Vvedite A, B, H : ‘);
8)Var a, b, h:Integer; p,s:Real;
4. Составить программу, которая выводить квадратные корень заданного число N, если число положительное и кратная к 5, в противном случае квадрат числа.
5. Составьте таблицу 5 предметам оценок 20 балловые системам учащихся. В итоге качества знания «Отлично», «Хорошо», «удовлетворительна» , «не удовлетворительна» образом выходить надо.