Məni anladın? – Şagirdləri cütlərə bölüb arxa-arxaya
oturtmaq lazımdır. Öyrənənlərdən birinə şəkil verilir və onu
adını demədən partnyora təsvir etmək tapşırılır. Cütlüyün
digər üzvü deyilənlər əsasında yeni təsvir yaratmalıdır. Bu
təsvirsifətlərdən
istifadəbacarıqlarını
inkişaf
etdirir,
komanda ruhunun yaradır.
Boşluğu doldurmaq – Müəllim şagirdlərə növbəti dərsdə
istifadə olunacaq sözlərin siyahısını verir. Yeni mövzunun
izahatı həmin kəlmələrin izahatı ilə başlayır. Üsuldan istifadə
materialın dərindən mənimsənilməsinə xidmət edir.
“Səssiz” sinif – Müəllim “səssiz” danışacağını işarə edir,
qeyri-verbal,
jest
və
mimikalar
vasitəsilə
ötürür.
Müəllimdənfərqli olaraq şagirdlər “səsli” danışır və dərsi
özləri idarə edir, təlim motivasiyasını gücləndirirlər.
Dostları ilə paylaş: 
