519. Sezgi bu ...
a) o‘tmishdagi voqeahodisalarga
munosabat, shaxs xususiyati ongimizda aks etishidir
b) eng oddiy psixik jarayon bo‘lib, narsa va hodisalar o‘ziga
xos xususiyatlarini
ongimizda aks etishidir
c) sezgi organlarimizga ta’sir etib, ongimizda to‘liq aks etishi,
esga tushirish, esda
saqlash
d) oddiy elementar sezuvchanlik bo‘lib, tashqi ta’sirni qabul qilish hisoblanadi.
520. Insonning barcha sezgilari qaysi sifatlarga qarab klassifikatsiya qilinadi?
a) ekstroseptiv, introseptiv, proprioseptiv
b) interaktiv,
kommunikativ, perseptiv
c) ekstroseptiv, interoseptiv, kommunikativ
d) ekstroseptiv,
perseptiv, proprioseptiv
521. Interoseptiv sezilar bu ...
a) organik sezgilar
b) vestibulyar apparat
c) kinetik
sezgilar
d) sezgining birligi
522. Perseptiv qobiliyat nima?
a) qisqa daqiqalarda auditoriya holatininidrok qilish.
b)
o`z fanini chuqur va keng hajmda bilish va darsda predmetlararo bog`lanishlarni
amalga oshirish.
c) tashkiliy ishlarni uyushtirish va unga rahbarlik qilish.
d) barcha o`quvchilar e`tiborini bir maqsadga yo‘naltira olish
qobilyati
524.
Psixodiagnostika nima?
a)
shaxsning psixologik xususiyatlari, nuqsonlari va nuqsonlarining
sabablarini maxsus
psixologik metodlar yordamida o`rganish va aniqlash
b) shaxsni uning psixologik masalalari bo`yicha uning saviyasini oshirishga qaratilgan
tadbirlar
c) shaxs kamoloti va inellektual taraqqiyoti jarayonida vujudga kelishi mumkin
bo`lgan psixologik burilish va
nuqsonlarning oldini olish
d) shaxsning ma`naviy shakllanishini ta`minlovchi shart-sharoitlar yaratib berish.
523.
Oqituvchining kommunikativ qobiliyati?
a)
his- tuyg`u orqali o`quvchilarga ta`sir o`tkaza olish.
b)
noan`anaviy darsni tashkil qila olish.
c) lari bilan ularni qiziqtira olish va jalb eta olish
d)
har bir mashg`ulot uchun o`quv- tarbiyaviy ishlarni samarali rejalashtirish.
