1. Tema. Salistiriw pedagogikasi pa`ninin` predmeti, maqseti ham waziypalari reje

Tema. Aziya ma'mleketlerinde ta'llim-tarbiyanin' o'zine ta'n o'zgeshelikleri.

Jobasi.
1.Yaponiya ta’lim dizimi.

2.Niderlandiyanin’ ta’lim dizimi.


Tayanish tu`sinikler:
Aziya ma'mleketlerinde ta'llim-tarbiyanin' salistirmali analizi, Yaponiya ta’lim dizimi strukturasi, Niderlandiyanin’ ta’lim diziminin’ o’zgeshelikleri, o’z-ara salistariw

Ekonomikaliq qu`direti ta`repinen Yaponiya dun`yada AQSh tan keyin ekinshi orinda turadi. Ja`ha`nnin` ko`zge ko`ringen psixologlari ha`m ekonomistleri Yaponiya rawajlaniwindag`i bul u`lken parwazdi ma`mlekette bilimlendiriw sistemasinin` rawajlaniwina berilgen joqari da`rejedegi itibar na`tiyjesi dep aytadi. Bul biykar emes. Ku`nshig`is ma`mleketi dep atalatug`in bul u`lkede bilimlendiriw dizimlerin basqishpa basqish rawajlandirip bariwg`a hu`kimet, jeke menshik kompaniyalar, ja`ma`a`t sho`lkemleri ata analar qanshelli ha`reket etip atirg`anin esapqa alsaq dun`ya ilmiy izertlewshiliginin` joqaridag`i pikirleri tuwri ekeninin` guwasi bolamiz. Yaponiya bilimlendiriw sistemasinin` joqari sistemasi pa`rwazi o`z o`zinen bolg`an joq. Onin`da o`zine jarasa mashqalalari bolg`an. Bulardi taliqlay biliw ushin ma`mleket pedagogikasi ha`m rawajlaniwinin` tariyxiy basqishlarinda na`zer taslaw maqsetke muwapiq. Yapon bilimlendiriwinin` payda boliwina - jillardag`i ma`mleket hu`kimdari Meydzi ta`repinen a`melge asirilg`an jumislarg`a barip taqaladi. Bul hu`kimdardin` o`z aldina qoyg`an eki maqseti bolip, birinshisi Fukoku kioossi bayiw, ma`mleketti bekkemlew, ekinshisi bolsa, Siokusan kogio -Batis islep shig`ariw texnologiyasi tiykarinda ma`mleket ekonomikasin rawajlandiriw edi. Meydzi bul eki maqsetti a`melge asiriwdin` bas talabi bilimlendiriw dizimin pu`tkilley o`zgertiw ha`m jan`alawda dep esaplaydi.

Ma`mleket basshisinin` bul pikirleri Yaponiyada  jilda Ta`lim haqqindag`i Nizam qabillaniwina alip keldi. Nizamg`a muwapiq tez arada eski usildag`i bilimlendiriw sistemasi orninda ma`mleket rawajlaniwin ta`miyinlewge xizmet qiliwshi jan`a bag`dardag`i 0 baslawish,  orta mektep,  universitet sho`lkemlestirildi. 0 jilg`a kelip buring`i - jilliq baslawish mektepler turaqli  jilliqqa aylandirildi ha`m ol biypul a`melge asirila baslandi. 0-jildan baslap Yaponiyada ma`jbu`riy  jilliqqa aylandirildi. -jildan baslap Yaponiyada ka`siplik bag`darindag`i da`slepki kollejler payda bola basladi. Birinshi universitet -jilda Tokioda sho`lkemlestirildi. Biraq bul universitetke baylardin` balalari qabillanatug`in edi. A`sir basinda ma`mlekette hayallar ushinda universitetler sho`lkemlestirildi, biraq bul bilim orinlarinda hayal qizlar ushin tek g`ana xojaliq ju`rgiziw ekonomikasinan g`ana ta`lim berildi.  jilda Kiotoda ekinshi universitet ashildi. Ekinshi ja`ha`n urisinda Yaponiya jen`ilgennen son` ma`mleket bilimlendiriw dizimine AQSh bilimlendiriw dizimi kirip kele basladi.  jilda qabillang`an Konstitutsiya Yaponiya puqaralarinin` bilimlendiriw tarawindag`i xuqiq ha`m burishlarin belgilep berdi. Onda G`Qa`biletine qaraw ba`rshe puqaralar bilim aliw huqiqina iye. Ba`rshe balalar biypul uliwma bilim aliwlari sha`rtG` ekenligi belgilep qoyilg`an.  jilda qabillang`an G`Ta`lim haqqindaG`g`i Nizam, Yaponiya Konstitutsiyasina sa`ykes bolip, ma`mlekette bilimlendiriwdin` maqset ha`m waziypalarin toliq belgileydi. Sonday deyiledi Biz qa`diri bar, o`zinin` talantina ha`m mu`mkinshiligine isenetug`in, haqiyqatti, tinishliqti su`yiwshi adamlardi ta`rbiyalaymiz, olar ko`p qirli ma`deniyat iyesi bolsin. Solay etip, Yaponiyanin` bilimlendiriw, pa`n, ma`deniyat wa`zirligin basqariw ha`zirgi waqitta oraylasti, xaliqara standartlar da`rejesindegi yapon bilimlendiriw dizimleri qarar tapti.