2. G O‘.7 a)
Santimetr va metr birliklaridan foydalanib, uzunliklarni o‘lchash.
b) Standart uzunlik birligida uzunlik farqini ifodalash orqali bir buyumning
ikkinchisidan qanchalik uzunli
gini aniqlash uchun o‘lchash.
c) Oddiy va elektron soatlarga qarab, eng yaqin besh daqiqaga yaxlitlab,
vaqtni aytish va yozish.
d)
Qog‘oz pul va tangalar ishtirokida matnli masalalarni yechish. Masalan:
agar sizda 2 ta 500
so‘mlik va 3 ta 100 so‘mlik tanga pullar bo‘lsa, sizda
necha so‘m bor?
2. GO‘.8 a)
Chizg‘ich, o‘lchagich tayoqcha, o‘lchagich sterjen va o‘lchagich tasmalar
kabi shartli o‘lchash asboblardan foydalanib, buyum uzunligini o‘lchash.
b)
Turli uzunlikdagi shartli o‘lchash asboblardan foydalanib, buyum
uz
unligini o‘lchash. Ikkala o‘lchash natijalarini tanlangan shartli o‘lchov
birlik
larning uzunligiga qanday bog‘liqligini aniqlash.
2. ES. EHTIMOLLIK VA STATISTIKA 2. ES.1 a)
Bir nechta buyumlarning uzunliklarini eng yaqin butungacha o‘lchash
orqali yoki bir xil buyumni qayta-
qayta o‘lchash orqali aniqlash.
Gorizontal shkalada sonlarni
belgilab, son o‘qida o‘lchash natijalarini
ko‘rsatish.
b)
to‘rttagacha sondan iborat bo‘lgan ma’lumotlar qatorini tasvirlash uchun
nuqtali va ustunli diagrammalarni (bir hil o‘lchov birliklarda) chizish.
Ustunli diagrammada keltirilgan ma’lumotlardan foydalanib, qo‘shish,
ayirish va taqqoslashga doir sodda masalalarni yechish.
III SINF UCHUN MATEMATIKA FANIDAN TA’LIM STANDARTLARI Лойиҳа
29 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi Matematika fanidan 3- sinf ta
’lim standartlari matematik mazmun va
amaliyot standartlaridan iborat.
