1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

3. 
GO‘.7 
a) Vaqtni eng yaqin daqiqagacha yaxlitlab aytish va yozish hamda vaqt 
oraliqlar
ini daqiqalarda o‘lchash. Daqiqalarda ifodalangan vaqt 
oraliqlarini qo‘shish va ayirish bilan bog‘liq matnli masalalarni (masalan, 
sonlar o‘qida tasvirlash orqali) yechish,
b) Suyuqliklar hajmlarini va jismlarning vaznini gramm (g), kilogramm (kg) 
va litr (l
) standart birliklaridan foydalanib o‘lchash va hisoblash. Bir xil 
birliklarda berilgan og‘irliklar yoki hajmlar bilan bog‘liq bir bosqichli matnli 
masalalarni yechish uchun qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish yoki bo‘lish, 
masalani ifodalash uchun (o‘lchash shkalasi bo‘lgan menzurka kabi) 
rasmlardan foydalanish orqali
c) 
yuz o‘lchovi birliklari (kvadrat detsimetr - kv. dm yoki dm2, kv. m yoki m2) 
va ular orasidagi munosabatlarni tasavvur qilish. 
3. ES.
EHTIMOLLIK VA STATISTIKA
3. ES.1 
a) 
Bir necha turdagi ma’lumotlarni taqdim etish uchun masshtabi berilgan 
chiziqli va ustunli diagrammalarni yasash. Diagrammada keltirilgan 
ma’lumotlardan foydalanib, “qancha ko‘p?” va “qancha kam?” 
ko‘rinishidagi bir va ikki qadamli masalalarni yechish. Masalan, 
diagramma chizsak, undagi har bir kvadrat 5 ta uy hayvonini ifodalashi 
mumkin.
Лойиҳа

---

33 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi 
b) 
Bir o‘lchov birligining yarmi va to‘rtdan biri belgilangan chizg‘ich 
yordamida uzunliklarni o‘lchab ma’lumotlar qatorini hosil qilish. 
Gorizontal shkala tegishli birliklarda 
– nomanfiy butun sonlar, yarimlar 
yoki choraklarda belgilab chiqilgan bo‘lsa, diagramma yasash orqali 
ma’lumotlarni tasvirlash. 
3. ES.4 
a) 
sodda kombinatorika (to‘plam elementlarini muayyan qoida asosida 
saralash imkoniyatlar sonini aniqlash) ga doir masalalarni yechish;