1 umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi Лойиҳа

II 
bo‘lim. 11 DAN 20 GACHA BO‘LGAN SONLARNI RAQAMLASH
20 ICHIDA O’SHISH VA AYIRISH. 
 (45 soat) 
11 dan 20 gach
a bo‘lgan sonlarning atalishi. 10 sanoq birligi 
sifatida. 20 gacha bo‘lgan ikki xonali sonlar. 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 
18, 19, 20 sonlarining tarkibi. 20 ichida bo‘lgan sonlarni o‘qish, yozish va 
ular ishtirokidagi misol va masalalar. 
11 dan 20 gac
ha bo‘lgan sonlarning o‘nlik tarkibi. 11 dan 20 gacha 
bo‘lgan sonlarning o‘nlik tarkibi. 11 dan 20 gacha bo‘lgan sonlarni 
taqqoslash. 
Qavslar. 
Qavsli ifodalar. Songa yig’indini yoki ayirmani qo’shish. 
Yigi’ndi yoki ayirmadan sonni ayirish.
Лойиҳа

---

45 
umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi 
Sonlarni o‘nlikdan o‘tib qo‘shish va ayirish. 9+2, 9+3, 8+3, 9+4, 
8+4, 7+4, 9+5, 8+5 ....6+5, ...8+8, 9+8, 9+9 yig’indilarni hisoblash. Yig‘indisi 
11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 ga teng bo‘lgan ikkita bir xonali sonni 
qo‘shish.
11- 2, 11- 3, 11- 4, 11- 5, 11- 6, 11- 7, 11- 8, 11- 9, 12- 3, 13- 4, 14- 5, 
15- 6, 16-7, 17- 8, 18- 9 ayirmalarni hisoblash.
Qo‘shish va ayirish jadvallari. Bir xonali sonlarni qo‘shish va ayirish 
jadvali. 
Yig‘indini va ayirmani topishga doir tarkibli masalalar.
Sonlarni qo‘shish va ayirish yordamida taqqoslash. Qo‘shish va 
ayirish yordamida sonlarni taqqoslash. 
Sonni bir necha birlikka oshirish va kamaytirish. Sonni bir necha 
birlik orttirish (kamaytirish)ga va yig‘indini topishga doir, sonni yig‘indidan 
va yig‘indidan sonni ayirishga doir masalalar tuzish. Bo‘laklab hamda 
qo‘shish va ayirishning o‘zaro aloqalari asosida ayirishning umumiy usuli.
Uzunlik va uning birligi: santimetr. Chizg‘ich bilan ishlash. 
Santimetr - 
uzunlik birligi. Santimetr modelini yasash. Chizg’ich yordamida 
berilgan uzunlikdagi kesmani chizish.