23.Qaysi bosqich sinfni tez o‘quv ishiga jalb qilish texnikasi, o‘zini namoyish etish va dinamik ta’sir ko‘rsata olishni bilish demakdir? kommunikativ hujum
24.Qaysi bosqichda o‘quvchilarning tashabbusini qo‘llab-quvvatlash, dialogik muloqotni tashkil etish, aniq yuzaga kelgan sharoitiga ko‘ra o‘z fikrlarini to‘g‘rilab borish malakalari juda muhimdir? kommunikativ xujum
so‘ngi bosqich
modellashtirish bosqichi
muomalani boshqarish bosqich.
25.Muomalani tahlil qilish bosqichida sodir bo‘ladigan jarayonlar to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping auditoriyaning o‘ziga xos hususiyatlari o‘ylangan bo‘lishi