10-tema. Annotaciya teksti, dúzilisi dúzilisi hám ózgeshelikleri

2.Annotaciya túrleri
Mazmunı hám maqsetli wazıypası boyınsha:
- bildiriw mazmunındaǵı (teksttiǹ kritikalıq bahasız sıpatlamasın beredi)
- usınıslı (teksttiǹ tutınıwshılardıǹ belgili auditoriyası ushın jaramlılıǵı tárepinen sıpatlamasın hám bahasın beredi)
Mazmundı tolıq qamrap alıwı boyınsha:
- ulıwma (keǹ auditoriyanı esapqa alıp, ulıwmalıq teksttiǹ sıpatlamasın beredi)
- qánigelestirilgen (teksttiǹ tar sheǹberdegi qánigelerdi esapqa alıp belgili táreplerdegi sıpatlamasın beredi)
- toparlı (teması boyınsha jaqın bir neshe tekstler sıpatlamasın beredi)
1. Tómendegi annotaciyalar qanday túrde bolıwı kerekligin belgileǹ:
- diplom jumısıniki;
- dissertasiyaniki;
- kitapdiki.
2. Annotaciyalarǵa mısallar keltiriǹ.
Annotaciya – Neniki? Nege?
1. Bibliografiyalıq bayanlaw 2. Annotaciya teksti
F.I.Sh. Shıǵarma ataması.- Baspa - jıl - № - bet.
Tekst tipi hám wazıypası tuwralı maǵlıwmatlar; avtor qoyǵan wazıypalar; stiller; annotaciya jazılıp atırǵan shıǵarma dúzilisi mazmunı; predmeti hám teması, teksttiǹ tiykarǵı qaǵıydaları.
3.Annotaciyanı dúziwge qoyılatuǵın tiykarǵı talaplar:
1. Kompoziciyası mazmunı jaǵınan logikalı boladı hám dáslepki tekst kompoziciyasınan parıqlanıwı múmkin.
2. Maǵlıwmatlardıǹ taǹlanıwı, olardıǹ sáwleleniwi hám jaylasıwı annotaciya túrine baylanıslı boladı.
3. Tili túsinikliligi, ápiwayılıǵı, anıqlıǵı menen ajıralıp turadı.
4. Dissertaciya, maqalaǵa annotaciya bibliografiyalıq qaǵazda rásmiylestiriledi, abzaclarsız beriledi.
5. Ortasha kólemi- 500 baspa belgi, kem hallarda – 800 – 1000.
Annotaciyanı dúziwdegi tiykarǵı qáte - maǵlıwmattıǹ kópligi, pikirlerdi sáwlelendiriwde gáplerdiǹ uzınlıǵı!
Artıqsha nárseler: kirisiw sózleri hám gápleri, quramalı gáplerden qashıǹ!
Annotaciya úlgileri:

Annotaciya
Usı sholıw maqalada ǵárezsizlik dáwirinde qaraqalpaq ádebiyattanıw iliminde jazılǵan sın pikirlerdiǹ ádebiy processtegi ornı, jetiskenlik hám kemshilikleri, sın pikir hám kitapxan mashqalası tuwralı pikir júritiledi.

U.J.Jaksımovanıǹ joqarı oqıw orınlarınıń bakalavr baǵdarı ózbek toparları studentleri ushın jazılǵan “Qaraqalpaq tili” oqıw qollanbasınıǹ
Annotaciyası
Bul oqıw qollanbada qaraqalpaq tili páninen sabaq procesinde studentlerdiń sóz baylıǵın arttırıw, qaraqalpaqsha sóylew uqıbın rawajlandırıwǵa áhmiyet berilgen. Sonıń ushın sabaq dawamında hár qıylı awızeki hám jazba jumıslar ótkiziliwi, jańa sózlerdiń mánisin óz tilindegi sózler menen salıstırıp úyreniw, ásirese, sózlikler ústinde kóbirek jumıslar isleniw názerde tutılǵan. Ózbek toparlarında qaraqalpaq tilin úyretiw tekst materialları tiykarında alıp barıladı. Oqıw qollanbasınıń hár bir temasında qaraqalpaq tiliniń ózine tán bolǵan teoriyalıq hám ámeliy materialları berilgen.
Qollanbada qaraqalpaq tili páninen sabaq procesinde studentlerdiń óz betinshe erkin sóylewine, óz-ara pikir alısıwına, sózdiń durıs aytılıwın úyrenip, mánisin túsiniw, hár qıylı ilimiy-jámiyetlik tekstler hám kórkem ádebiy tekstler menen islesiw ushın materiallar hám kórsetpeler berilgen.
Oqıw qollanbadan bakalavriat baǵdarınıń 1-basqısh studentleri ǵana emes, al orta arnawlı kásip-óner kolledjleri hám akademiyalıq liceyler, sonday-aq ulıwma tálim mektepleriniń joqarı klass oqıwshıları da paydalanıwı múmkin.
4.Oqıǵan kitaplarıǹız boyınsha annotaciya úlgilerin jazıǹ.
5. Ámeliy tapsırma:
Qálipke túsirilgen sózlerden paydalanıp, bir qatar maqalalarǵa annotaciyalar jazıǹ:
Annotaciya tekstindegi qálipke túsirilgen sózler hám sóz dizbekleri:
Maqalada…ler kórip shıǵılǵan. …kórsetilgen. …nıǹ sıpatlaması úlken orın iyeleydi. …keǹ material keltirilgen. Izertlew jumısı …sıyaqlı áhmiyetli mashqalalardı kórip shiǵiw arqalı júritiledi. … tıǹ mánisin ashıwda. Avtor …dıǹ ilimiy táriypin birinshi márte beredi hám t.b.