Nazorat savollari: 1. «Shakllanish», «Rivojlanish, «Tarbiya» tushunchalari va
ularning pedagogika nazariyasida tutgan o‘rni, boglikligi.
2. Shaxs shakllanishiga ta‘sir kiluvchi omillar.
3. Shaxsning shakllanishida faoliyatning еtakchiligi.
4. Shaxsning shakllanishida tarbiya va rivojlanishning
ta‘siri.
5. «Shaxs», «Odam», «Individ» tushunchalarining ta‘rifi.
Adabiyotlar: 1.
1.Karimov. I.A. O‘zbekiston buyuk kelajak sari. - Toshkent
«O‘zbekiston», 1998.
2.
Barkamol avlod — O‘zbekiston tarakkiyotining poydevori. -
Toshkent, 1997.
3.
Lixachev.B.T. Pedagogika. — M., «Yurayt», 2001
4.
Nishonaliyev U., Tursunov I. Pedagogika kursi. - T., «O‘kituvchi»,
1996.
5.
Mustakillik: izoxli ilmiy — ommabop lugati. - T.: «Shark», 2000
6.
Pedagogika. // Ko‘llanma. A. Munavvarov taxriri ostida.-
T.,«O‘kituvchi», 1996.
7. Yo‘ldoshev J.G. Ta‘lim yangilanish yo‘lida. - T., «O‘kituvchi», 2000
8. M. Mavlonova va boshkalar. Pedagogika. - T., «O‘kituvchi», 2001
9. O‘kuvchi ma‘naviyatini shakllantirish. - T., «Shark», 2000
камтарлик
Меҳнатсев
ар
лик
қатъийлик
аниқ
мақсад-ни
кўзлаш
Ижобий
сифатлари
4-MAVZU: SHAXSNING RIVOJLANISHI, TARBIYASI VA IJTIMOIYLASHUVI. 1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi O`quv vaqti
– 4 soat
Talabalar soni: Mashg‘ulot shakli: Informatsion ma’ruza Ma`ruza rejasi: 1. Individ va shaxs haqida tushuncha.
2. Shaxsni kamol toptirishda tarbiya va faoliyatning o‘zaro
bog‘liqligi.
3. Shaxs rivojlanishining yosh davrlari va ularning o‘ziga xos
xususiyatlari.
4. Barkamol shaxs tarbiyasining ma‘naviy-ma‘rifiy asoslari.
