11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

 bilimga;
- milliy g‗oya va asosiy pedagogik qonuniyatlar hamda tamoyillarga 
asoslangan holda o‗quv-tarbiya ishlarini o‗tkazishni;
- ta‘limni tashkil etishning asosiy shakllarini amaliyotda qo‗llashni;
- ta‘lim va tarbiya metodlari, vositalarini amaliyotda qo‗llash, aniq vaziyatlar 
uchun ularning qulay variantlarini tanlashni;
- o‗quv va tarbiya jarayonida o‗quvchilar jamoasini samarali boshqarish, 
o‗quvchilar xulqi va faoliyatini rag‗batlantirishni;
- pedagogik vaziyatlarni, ta‘lim va tarbiya natijalarini tahlil etish, o‗quvchilar 
va o‗quvchilar jamoalarini o‗rganish, ta‘limda orqada qolish sabablarini bilishni; 
- Sharq mutafakkirlari merosidagi umumiylikni ko‗ra olishni;
- Sharq mutafakkirlarining pedagogik merosini tahlil qila olishni;
- Yevropa pedagogika an‘analarining o‗ziga xosliklarini ajrata olishni;
- Yevropa pedagoglarining pedagogikaga oid asarlarini tahlil qilish 
ko‘nikmasiga;
- psixologik-pedagogik adabiyotlar bilan ishlash;
- zarur metodik yo‗riqnomalar tuzish;
- samarali pedagogik tadqiqotlar o‗tkazish;
- ta‘limning axborot texnologiyalaridan foydalana olish;
- guruh rahbarining ma‘naviy-axloqiy, tarbiyaviy ishlari, ijodiy, erkin fikrli, 
har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirishni rejalashtirish va amalga oshirish;
- mahalla va ota-onalar bilan amaliy ishlarni olib borish;
- jamoaning psixologik sharoitini va auditoriya bilan munosabatda individual, 
shaxsiy va yosh imkoniyatlarini hisobga olish; 

---

 - Sharq mutafakkirlari va Yevropa pedagoglarining ta‘lim va tarbiyaga oid 
asarlari bilan ishlash;
- pedagogik adabiyotlarning mazmuniga ko‗ra tasnif eta olish;
- Sharq mutafakkirlari va Yevropa pedagoglarining ta‘lim va tarbiyaga oid 
qarashlaridan foydalana olish