4-chorak -dars Mavzu: Misollarni tushuntirib yechish

Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar: o’rganilgan matematik usullardan kundalik vaziyatlarda mehnatni yengillashtirish maqsadida foydalana olish.

Darsning texnologik xaritasi

T|r	Dars bosqichlari	Bajariladigan ish mazmuni	Bajariladigan ish shakli	Ajratilgan vaqt
1	Tashkiliy qism	O’quvchilarni darsga tayyorlash. Navbatchi axboroti.	Suhbat.	3 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	O’tilgan mavzuni takrorlash. Savol va topshiriqlar berib, xulosalash.	Savol- javob.	10 daqiqa
3	Yangi mavzu ustida ishlash	Noma’lum ayriluvchini topish.	Ko’rgazmalilik.	20 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	Misol va masala ustida ishlash	Daftar bilan ishlash	10 daqiqa
5	Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish	Uyga vazifani tushuntirish	Rag’batlantirish.	2 daqiqa

Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.

• 
  O’quvchilarni va sinf daftarlarini darsga hozurlash.
  
• 
  O’quv qurollarini tekshirish.
  

II . O’tilgan mavzularni takrorlash.

O’tgan darsda mavzuga asosan misollar yozma bajariladi. O’quvchilarning og’zaki qo’shish va ayirish xotiralarini mustahkamlanadi. Masalan : Doskada sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar aytiladi.

84 – 80 = 4 58 – 55 = 3 38 – 37 = 1 29 – 24 = 5
63 – 62 = 47 – 45 = 2 94 – 90 = 4 73 – 71 = 2
O’quvchilarning olgan bilimlari tekshiriladi.


III. Yangi mavzu ustida ishlash.
Yangi mavzini hayot bilan bog’lagan holda turli xil rasmlar hayvonlar, shakllar va jadvallar bilan ko’rgazma asosida boshlanadi.
1 – misol
40 + ( 6 + 4 ) = 40 + 10 = 50
40 + ( 10 – 4 ) = 40 + 6 = 46
2- misol
30 = 20 + 10 50 = 40 +10 70 = 40 + 30 80 = 40 + 40


3- misol og’zaki bajariladi .


51 = 5 ta o’nlik va 1 ta birlik


49 = 4 ta o’nlik va 9 ta birlik


32 = 3 ta o’nlik va 2 ta birlik


53 = 5 ta o’nlik va 3 ta birlik .


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.


4-masala

B or edi ---- 47 m gazlama
Bolalarga --- 17 m gazlama
Kattalarga --- 10 m gazlama
Topda qoldi --?
Yechish : 1) 10 + 17 = 27
2) 47 – 27 = 20


Javob Topda 20 m gazlama qoldi .
5- misol