4-Variant soni koʻphadning ildizi boʻlsa a b c d 2

4-Variant
1. soni koʻphadning ildizi boʻlsa
A)
B)
C)
D)
2.Matematika o‘qitishdagi ilmiy izlanish metodlariga nimalar kiradi
Выберите один из 3 вариантов ответа:
A) Kuzatish, tajriba, taqqoslash, analiz va sintez, induksiya va deduksiya, klassifaksiyalash
B) Induksiya, deduksiya va anologiya
C) Problemali ta’lim metodi, programmalashtirilgan ta’lim metod
3.Tushuncha hajmi deb nimaga aytiladi?
A) Ana shu tushunchaga kirgan barcha fikrlar to’plamiga aytiladi
B) Ana shu tushunchaga kirgan barcha elementlar to’plamiga aytiladi
C) Ana shu tushunchaga kirgan barcha xossalar to’plamiga aytiladi
D) Ana shu tushunchaga kirgan barcha obektlar to’plamiga aytiladi
4.Matematika o’qitishning maqsadi nechta omil bilan belgilanadi.
A) 5
B) 2
C) 4
D) 3
5.Og’zaki metodlar jumlasiga qanday metodlarni kiritish mumkin?
A) Hikoya mustaqil ish, amaliy ish
B) qisman izlanish, evristik suhbat
C) tushuntirish, suhbat, hikoya, o’quvchilarning darslik bilan ishlashlari
D) savol-javob, kitob bilan ishlash, mashq bajarish
6.Aksioma nima?
A) Isbotlash shart bo‘lmagan matematik hukm
B) Isbotlashni talab etadigan matematik hukm
C) Ikkita qat’iy hukmdan uchunchi natijaviy hukmni hosil qilinishi
D) Isbotsiz qabul qilinadigan matematik hukm
7. oxirgi ikkita raqamini toping
A) 89
B) 79
C) 69
D) 99
8. ifodani eng katta qiymatini toping
A)
B)
C)
D)
9.Klassifikatsiyalash metodi deganda nimani tushunasiz?
A) o‘rganilayotgan matematik ob’ektdagi narsalarning o‘xshash va farqli tomonlari aniqlovchi metod
B) Matematik ob’ektdagi xossalari va ularning o‘zaro munosabatlarini belgilovchi metod
C) o‘rganilayotgan matematik ob’ektdagi narsalarning muhim belgilari fikrdan ajratib olib, anna shu belgini mustaqil fikr ob’ektiga aylantirishdan iborat tafakkur operatsiyasi
D) Jips tushunchalaridan tur tushunchalariga o‘tish
10.Ikkita qat’iy xukmdan hosil qilingan uchinchi natijaviy xukmga...?
A) Natija
B) xulosa deyiladi
C) Tushuncha
D) to‘g‘ri javob berilmagan
11.Sodda masalalar o’quvchilarning matematik munosabatlar bilan tanishtirishning muhim vositalaridan biri bo’lib:
A) Arifmetik amallarning mazmunini ochib berishda foydalaniladi.
B) Yechilishi uchun bitta amal bajarilishini talab qilinadi
C) Ikki amalli maslalar bajariladi
D) Ulushlar, qator geometrik tushunchalar va algebra tushunchalarini o’rganishda foydalaniladi.