A avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbolllarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti

Job Application
Because many companies use an online application form to screen 
their candidates, you can have a class lesson set aside to have students fill out 

---

online job searcher profiles. Websites like CareerBuilder.com and Moster.com are 
great places to start 
. 
Both websites give job searchers the option to create an online profile. The process 
emulates that of an online job application because students will be asked to fill out 
basic information about themselves, upload a resume and even submit a profile 
photo. There is also a section for students to briefly introduce themselves to the 
hiring world.4. The Reporter: Fact or Fiction 
This exercise provides the perfect opportunity to challenge students’ critical 
thinking skills. Students also gain valuable learning experience in data 
interpretation so they could effectively evaluate the validity of a report and 
consider it beyond face value. 
To start, have students go on 
The New York Times
 website to 
find an article of their interest. (You can only access a limited number of NYT 
articles per month for free, but as this is a valuable resource for students to be able 
to use from your classroom, a subscription can be a great investment.) 
Students then remake the news by adding a few personal opinions or imaginary 
events/people of their own. This is also the perfect opportunity for you to discuss 
the importance of paraphrasing as well as the devastating academic and social 
consequences of plagiarism. 
Ask the students to bring the finished product to class and work in groups to 
distinguish fact from fiction. For maximum effect, try to have groups of 4-5 
students. Students will then print out copies of their rewritten work and give a copy 
to each group member. 
Readers are responsible for circling information they think is fictional. The writer 
should also keep an original copy for him or herself to provide answers at the end 
of each round.