A. B. Radjiyev Abdulla Avloniy nomidagi Xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis
IV BOB. LMS — TA’LIMNI BOSHQARUV TIZIMLARI
Yüklə 123,47 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
IV BOB.
LMS — TA’LIMNI BOSHQARUV TIZIMLARI 22 -dars . AMALIY ISH. 1. Qidiruv tizimi yordamida bugungi kunda reytingi yuqori bo‘lgan LMS platformalarini izlab toping (kalit so‘z: Top LMS, Popular LMS ёки Best LMS). 2. LMS platformalarining qaysi turga (bulutli, serverga asoslangan, CMS bilan integratsiyalashgan) mansubligini aniqlang. 3. LMS platformalarining rasmiy saytiga kirib, ular haqida ma’lumot yig‘ing. 4. LMS platformalarini SWOT tahlil metodi yordamida kuchli va kuchsiz, afzallik va kamchilik tomonlarini yozing. 5. Olgan natijalaringiz asosida taqdimot tayyorlang va namoyish eting. • Strength • Kuchli • Weakness • Kuchsiz • Opportunity • Imkoniyatlar • Threat • To‘siqlar AMALIY TOPSHIRIQ SCHOOLOGY, ISPRING LEARN, GOOGLE CLASSROOM, MOODLE, LEARNDASH PLATFORMALARI BILAN TANISHISH 69 23- dars . LMS ASOSIDA MASOFAVIY TA’LIM OLISH. MOODLE PLATFORMASI 23 -dars . LMS ASOSIDA MASOFAVIY TA’LIM OLISH. MOODLE PLATFORMASI So‘nggi yillarda o‘quvchilarda mustaqil bilim olishga, maktab dasturiga qo‘shimcha sifatida turli dasturlarni o‘rganishga bo‘lgan qiziqish ortib bormoqda. Ijtimoiy tarmoqlarda o‘quvchilar tomonidan ularning qiziqishlari doirasida videodarslarning qo‘yilishi bunga yaqqol misol bo‘la oladi. Hozirda raqamli texnologiyalarning rivojlanishi yoshlarga internet orqali o‘z qiziqishlari doirasida ta’lim olish imkonini bermoqda. Buning uchun ulardan rus va ingliz tillarini suhbatlashish darajasida bilish, shuningdek, zamonaviy internet texnologiyalaridan xabardorlik, xususan, SMM, LMS, CMS, MOOC kabi platformalarda ishlash bilim va ko‘nikmalariga ega bo‘lish talab etiladi. BUNI BILASIZMI? LMS platformalarida ro‘yxatdan o‘tish qanday bajariladi? LMS platformalarida nazorat topshiriqlarini bajarish mumkinmi? LMS platformalarida o‘qituvchi yoki do‘stlar bilan muloqot olib borish mumkinmi? DIQQAT Moodle platformasi haqida tushuncha Moodle — o‘quv materiallarini turli usullarda uzatish (15 turdagi interfaol vosita), bilimlarni tekshirish va o‘zlashtirish monitoringini yuritish uchun mo‘ljallangan platforma. Moodle platformasida o‘quvchilar mustaqil va erkin ravishda istagan bilimini olish imkoniyatiga ega bo‘ladi. O‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi bevosita uning intellektual salohiyatiga bog‘liq bo‘lganligi bois, ular tomonidan ko‘rgazmalilikning keng imkoniyatlaridan foydalanish egallanayotgan bilim mohiyatini teranroq anglashga yordam beradi. Shu bilan bir qatorda, bu tizim o‘zining ochiq kodliligi bilan har qanday dasturchiga istalgan ta’lim loyihasini o‘z ehtiyojlariga “moslash” hamda unga yangi xizmat turlarini qo‘shish imkonini beradi. Bu bepul tarqatiladigan platforma o‘zining funksional imkoniyatlari, o‘rganish uchun oddiyligi va foydalanishda qulayligi bilan foydalanuvchilarning har qanday talabini qanoatlantira oladi. Quyida Moodle platformasining DEMO versiyasi bilan ishlashini ko‘rib chiqamiz. TAYANCH TUSHUNCHALAR DEMO versiya — platformaning belgilangan vaqt davomida ishlashi mumkin bo‘lgan nusxasi. Ochiq kodli dasturiy ta’minot — dasturning kodi ochiqligi sababli tegishli o‘zgartirishlar kiritish imkoniyati mavjud bo‘lgan dasturiy ta’minot. |