A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar

2
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
2.1
Kichik soha:
 “Men” konsepsiyasi. 
1 O‘z hissiyot va xavotirlarini bildiradi
2 O‘yin vaqtida o‘ziga biror rol olishi 
mumkin
3 O‘z hatti-harakatlarini baholay oladi 
(«buni men qildim»)
4
Katta odamning iltimosini 
(topshirig‘ini) bajaradi
5
Mashg‘ulot vaqtida diqqatini saqlay 
oladi
6 Muvaffaqiyatga motivatsiyasini namo-
yon qiladi
7
Omadsizlik, mag‘lubiyatdan tashvish-
lanadi

---

71
7-ILOVA. Rivojlanish xaritasi 
№
Rivojlanish sohasi / 
Kutilayotgan natija
Dastlabki
Oraliq
Yakuniy
Peda-
gog
izohi
K B
T
D
K
B
T
D
K
B
T
D
8 Turli hissiyot va kayfiyatlarni namoy-
on qiladi 
9 O‘z o‘yini uchun joy tayyorlaydi
2.2
Kichik soha:
Hissiyotlar va ularni boshqarish
1
O‘yin vaqtida bolalar bilan samimiy 
munosabatda bo‘ladi va o‘yinchoqlari 
bilan bo‘lishadi
2 Kattalar bilan eslatmasiz salomala-
shadi va xayrlashadi
3 O‘z harakatlarini baholaydi
4
Kattalar bilan muloqot qiladi va ularga 
o‘z fikrini bildiradi
5
Sovg‘alar, bayramlardan zavqlanadi
2.3
Kichik soha:
 Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot
1 O‘yin faoliyati davomida muloqotga 
kiradi
2 O‘yinda o‘zaro faoliyatga kirishadi, 
o‘ziga ijtimoiy rolni oladi
3
Guruh qoidalariga rioya qiladi 
(o‘yin-
choqlarni yig‘adi, kiyimlarni taxlaydi va 
hokazo).
4
Oila a’zolariga samimiy munosabatni 
namoyon qiladi
5
Uyda ma’lum qoidalarga mustaqil
ravishda rioya qiladi 
6 O‘z do‘stlari haqida gapirib bera oladi
7
Kattalarning hatti-harakatlariga qarab, 
ularga taqlid qiladi
8 Kattalar nazoratisiz topshiriqlarni
bajara oladi