АЭРОФИТОТЕРАПИЯ И ФИТОТЕРАПИЯ
Перспективным методом профилактики респираторных заболеваний является аэрофитотерапия и фитотерапия. Это рациональный, простой и доступный метод оздоровления детей.
История аромотерапии насчитывает более 5000 лет первый толчок к её развитию дала религия. Сила и здоровье приходят с использованием эфирных масел, полученных их того или иного растения и обусловлены природой самого растения. Установлено, что аромотерапевтическими свойствами обладают только природные масла. Эфирные масла аниса, дудника, душицы, иссопа, камфары, кедра европейского, мяты перечной, розмарина, ромашки, чайного дерева, фенхеля, шалфея, эвкалипта рекомендуется использовать при заболеваниях дыхательных путей в острый период и при их хроническом течении в виде ингаляций, в ароматизационных лампах. Эфирное масло камфары применяется и для растирания. В период реабилитации после перенесённых заболеваний, в стрессовых ситуациях (адаптация к ДОУ) показаны эфирные масла, обладающие расслабляющим, успокаивающим действием: базилика, валерианы, дудника, душицы, лаванды, майорана, мелиссы, мимозы, мяты курчавой, розмарина, укропа.
Фитоаэронизация – это введение в организм электрически заряженных аэрозолей биологически активных веществ растений. Такой вариант введения дает возможность применения биологически активных веществ в микродозах, обеспечивающих их неспецифическое действие, что является одной из ключевых идей фитопрофилактики.
Фитоаэронизация, используемая в сочетании с терапевтическими комплексами, при лечении различных заболеваний повышает эффективность лечения, снижая необходимое количество применяемых медикаментов.
Фитоаэронизация:
-
Обладает седативным действием, улучшая ночной сон уже после первых сеансов.
-
Нормализует уровни холестерина и глюкозы в крови при профилактике атеросклероза, артериальных гипертензий и сахарного диабета.
-
Эффективное средство профилактики трахеобронхитов и бронхитов, повышающее эффективность терапии при лечении этих заболеваний.
Кузнецова М.Н. Аромотерапия в системе оздоровления дошкольников. Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004.)
Dostları ilə paylaş: |