47
3.
Uşaq inkişafının dəyərləndirilməsi
Uşaq inkişafının dəyərləndirilməsi onun inkişafı və təlimi haqqında
ailəni
məlumatlandırmaq, müəssisədəki inkişafetdirici mühiti davamlı şəkildə qiymətləndirmək
və təhsilalanın bilik, bacarıq və vərdişlərini dəyərləndirmək məqsədilə aparılır. İnkişafın
dəyərləndirilməsi hər bir uşağa fərdi qaydada tətbiq edilir, onun nitq, hissi, böyük və kiçik
motor bacarıqlarında inkişaf səviyyələrini, yaxud inkişaf ləngimələrini, görmə və eşitmə ilə
bağlı problemlərini müəyyənləşdirmək üçün istifadə edilir.
Dəyərləndirmənin nəticələri uşağın
həm yüksək, həm də aşağı səviyyədə olan
bacarıqlarını müəyyənləşdirir. Bunun nəticəsində faydalı fərdi təlim planlaşdırılır və
həyata keçirilir.
Dəyərləndirmə tətbiq edildiyi mərhələdən asılı olaraq
diaqnostik (ilkin)
dəyərləndirmə və
inkişafın izlənilməsi kimi hissələrə bölünür.
Diaqnostik
dəyərləndirmə təlimin ilkin mərhələsində uşağın bilik və bacarıq
səviyyəsinin qiymətləndirilməsidir. Diaqnostik dəyərləndirmə inkişaf məqsədləri və
strategiyalarda çevik dəyişikliklərin aparılması və təlimin planlaşdırılması
üçün şərait
yaradır. Diaqnostik dəyərləndirmə uşağın marağı, dünyagörüşü, yaşadığı mühit haqqında
məlumat almağa imkan verir. Diaqnostik dəyərləndirmə zamanı toplanan məlumatlar
uşağın inkişafının izlənilməsi və müqayisələrin aparılması üçün indikatorlar (göstəricilər)
yaradır.
Dostları ilə paylaş: