Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

4. Şəxsiyyət 
 
 
4.1. Tarixi şəxsiyyətləri dövr baxımından qiymətləndirir. 
 
4.1.1. Tarixi şəxsiyyətləri (I Pyotr, 
Corc Vaşinqton, III Səlim, Nadir şah, 
Ağa Məhəmməd şah Qacar, I 
Napoleon, I Aleksandır, Avraam 
Linkoln, Franklin Ruzvelt, Vladimir 
İliç Lenin, İosif Vissarianoviç Stalin, 
Mustafa Kamal Atatürk, Şarl de Qoll, 
Turqut Özal, Cəvahirləl Nehru, 
Heydər Əliyev) mənsub olduqları 
ölkələrin daxili və beynəlxalq 
həyatına təsiri baxımından 
qiymətləndirir. 
Dövlətlərin həyatında əsaslı rol oynayan tarixi şəxsiyyətləri, I Pyotr, Corc Vaşinqton, 
III Səlim, Nadir şah, Ağa Məhəmməd şah Qacar, I Napoleon, I Aleksandır, Avraam 
Linkoln, Franklin Ruzvelt, Vladimir İliç Lenin, İosif Vissarianoviç Stalin, Mustafa 
Kamal Atatürk, Şarl de Qoll, Turqut Özal, Cəvahirləl Nehru, Heydər Əliyev və 
başqalarının mənsub olduqları ölkələrin daxili siyasətinə və beynəlxalq həyatına 
təsiri baxımından qiymətləndirməsi. 
 
Şəxsiyyət, idarə etmə 
üsulları, diplomatiya, 
beynəlxalq aləm. 
4.1.2. Tarixi şəxsiyyətlər haqqında 
araşdırmalar aparır, təqdimatlar edir. 
Müxtəlif tarixi şəxsiyyətlər, onların tarixdə qoyduğu iz, fəaliyyəti və gördüyü işlər və 
verdiyi töhvələr haqqında araşdırmalar apararaq təqdimatlar edilməsi. 
Şəxsiyyət, fəaliyyət, 
araşdırma. 
 
5. Mədəniyyət 
 

---

 
111 
 
5.1. Mədəniyyətləri və sivilizasiyaları qiymətləndirir. 
 
5.1.1. Aqrar (ənənəvi), sənaye və 
informasiya cəmiyyətlərinin 
mədəniyyətin inkişafına təsirini izah 
edir. 
Dünyada mövcud olan aqrar (ənənəvi), yəni kənd təsərrüfatına əsaslanan, eləcədə, 
sənaye və müxtəlif informasiya, mətbuat, internet və bu kimi  cəmiyyətlərin 
mədəniyyətlərin inkişafına göstərdiyi təsirin əsaslandıraraq izah edilməsi. 
Aqrar, sənaye, 
informasiya, təsir. 
5.1.2. Aqrar (ənənəvi), sənaye və 
informasiya cəmiyyətlərinin 
mədəniyyətlərarası və 
sivilizasiyalararası əlaqələrə təsirini 
əsaslandırır. 
Aqrar (ənənəvi) (kənd təssərrüfatına əsaslanan), sənaye ( fabrik-zavod istehsalı) və 
informasiya (mətbuat, internet) cəmiyyətlərinin mədəniyyətlərarası və 
sivilizasiyalararası əlaqələrə, onların memarlıq, incəsənət və elm və texnika, eləcədə 
digər sahələrə təsirini mənbələrə görə  əsaslandırılması. 
Aqrar (ənənəvi), 
sənaye, informasiya, 
mətbuat, internet, 
sivilizasiya, texnika, 
incəsənət. 
5.1.3.Mədəniyyətlərarası və 
sivilizasiyalararası əlaqələrə dair 
referat və tezislər hazırlayır. 
Müxtəlif xalqların mədəniyyətlərinin əlaqəsi, mədəniyyətlərarası münasibətlər və 
sivilizasiyalararası əlaqələrə dair mənbələrdən məlumatlar toplayaraq tezis 
hazırlanması  və hekayələr yazılması.. 
Sivilizasiya, 
mədəniyyət, tezis, 
hekayə. 
 

---