6
Ümumtəhsil məktəblərində «Texnologiya» fənninin tədrisi şagirdlərin emal
texnologiyalarından müstəqil həyatda istifadə etmələrinə, onlarda yaradıcılıq
qabiliyyətinin formalaşdırılmasına, texniki sahələr üzrə təhsillərini davam
etdirmələrinə hərtərəfli şərait yaradır. Təlim prosesində şagirdlər texniki fəaliyyət
imkanlarını müəyyənləşdirir, problemlərin həlli üçün ideyalar irəli sürür, sadə
texnoloji işləri yerinə yetirir və nəticələri qiymətləndirmək imkanı əldə edirlər.
Eyni zamanda bu fənnin tədrisi şagirdlərin xarakterinin formalaşdırılmasına,
onların mənəvi, intellektual və estetik inkişafına, dövrə uyğun texnoloji bacarıqlar
əldə etməklə sosial-iqtisadi şəraitə uyğunlaşmalarına zəmin yaradır.
Bunlarla yanaşı, həmin fənn vasitəsilə şagirdlər ayrı-ayrı xidmət sahələri üzrə
məhsuldar əməyə hazırlanır, onların politexnik dünyagörüşü genişlənir və şüurlu
peşə seçmələri təmin olunur.
Bu fənni öyrənməklə şagirdlər kompüter texnikasına və müasir
texnologiyalarla ətraflı tanış olur, istehsalatdakı emal texnologiyalarına aid bilik və
bacarıqlara yiyələnir, qarşıya çıxan problemləri həll etmək qabiliyyətləri əldə
edirlər.
Texnologiya fənninin
məqsədi yeni sosial-iqtisadi şəraitdə şagirdlərin
müstəqil həyata, kütləvi və perspektivli peşələrə hazırlanmalarını, ümuməmək
bacarıq və vərdişlərinə yiyələndirmələrini, yaradıcı düşüncə və aktiv fəaliyyət
əsasında müxtəlif şəraitlərə asanlıqla uyğunlaşmalarını təmin etməkdən ibarətdir.
Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin Milli Kurikulumu çərçivə
sənədinə uyğun olaraq ümumtəhsil məktəblərində «Texnologiya» fənninin
vəzifələri aşağıdakı kimi müəyyənləşdirilmişdir:
Dostları ilə paylaş: