Bosh miya katta yarim sharlarining tuzilishi

« K harfi»-Komila
- Kaltakesakda bo'yin umurtqalari soni?
-Kalta suyakarniko'rsating?
-Kaltakesak o'pkaasining baqadan farqi?
-Kamtuki (I) va ko'p tuki (2) chuvalchanglarni ko'rsating?
-Kitning tishlarining vazifasini ko'rsating?
« M harfi »-Malika
-Makkajo'xorining urug'chi guli to'pguli?
-Maxsus sezgi organlari bo'lmaydigan oganizmlar?
-Mayda muskul tolalari tananing qaysi qismida uchraydi?
-Meduzaning boshqa bdshliqichlilardan farqi?
-Meva va urug'larning o'z kuchi bilan tarqatadigan o'simliklar nima deb ataladi?
« N harfi»-Ne’matjon
-Nafas olishni tezlashtriuvchi birikmani aniqiang?
-Nan tuproqqa tushgan sporadan nima o’sib chiqadi?.
-Nasi haqida g'anmo'rlik qilmaydigan baliqlar?
-Nechta qovurg'a qorin muskullari orasida yotadi?
-Nina uchun Elodeya hujayrasini butunligicha ko'rish mumkin?
« O harfi »-Ozoda
-Odam uchun xafli bo'igan meduzalar va ular qayerda uchraydi?
-Olma mevaxo’rining g'umbagi qayerda rivolanadi?
-Ondatra va Nutriyaning vatani?
-Oq ayiq nima bilan aiqlanadi?
-Organizmda pigment almshinuvini boshqaruchi gormonlar?
« Q harfi »Qosimjon
-Qad- qormt nima?
-Qalqonsimon to'pgulli o'simlikar ?
-Qanotchali mevalar?
-Qanotlar kamari qaya suyakardan iborat?
-Qaysi kartoshka navidan bir yilda ikkl marta hosil oinadi?


Oʻquvchilarni baholash:
Oʻquvchilarni dars davomida olgan ballarini hisoblanadi va guruhni umumiy bali chiqariladi.Darsda faol qatnashgan oʻquvchilar esa guruh sardorlari tomonidan aniqlanadi. Faol oʻquvchilar baholanadi.


VI. Uyga vazifa:
1. Mavzuni oʻqib, mustahkamlash.
2. Mavzuga oid rasmlarni daftarga chizish.
3. Mavzuni mustaqil oʻqib 10 tadan savol tuzib kelish beriladi.
Oʻquvchilar savol tuzish jarayonida oʻz malakalarini oshiradilar.