Buxoro davlat universiteti u. M. Xalikova maktabgacha ta

Salomatlikni tejaydigan ta‟lim texnologiyalari
. Bular, birinchi navbatda, 
maktabgacha yoshdagi bolalar uchun valeologik madaniyat yoki salomatlik 
madaniyatini tarbiyalash texnologiyalari. Ushbu texnologiyalarning maqsadi - 
bolaning sog'lig'i va hayotiga ongli munosabatini shakllantirish, sog'lig'i haqida 
bilimlarni to'plash va uni himoya qilish, saqlash va saqlash qobiliyatini 
rivojlantirish, valeologik kompetentsiyani egallash, Bu maktabgacha tarbiyachiga 
sog'lom turmush tarzi va xavfsiz xulq-atvor muammolarini, boshlang'ich tibbiy, 
psixologik o'z-o'ziga yordam va yordam ko'rsatish bilan bog'liq vazifalarni 
mustaqil va samarali hal qilish imkonini beradi. 
6. 
TRIZ texnologiyasi
– ixtirochilik masalalarini yechish nazariyasi.TRIZning 
maqsadi bolalarning shunchaki tasavvurini rivojlantirish emas, balki ularni davom 

---

52 
etayotgan jarayonlarni tushungan holda tizimli fikrlashga o‘rgatishdir. Ya'ni, 
maqsad, bir tomondan, fikrlashning moslashuvchanlik, harakatchanlik, izchillik, 
dialektika kabi fazilatlarini rivojlantirish bo'lsa, ikkinchi tomondan, izlanish 
faolligi, yangilikka intilish, nutq va ijodiy tasavvurni rivojlantirishdir. TRIZ 
o'zlarining individualligini ko'rsatish imkoniyatini beradi, bolalarni qutidan 
tashqarida o'ylashga o'rgatadi; boshqalarning muvaffaqiyatidan quvonish, yordam 
berishga intilish, qiyin vaziyatdan chiqish yo'lini topish istagi kabi axloqiy 
fazilatlarni rivojlantiradi. 
Pedagogik texnologiya mohiyatining turli ta‘riflari va tavsiflarini tahlil qilish 
asosida quyidagi asosiy ta‘rifni qabul qilish imkonini beradi: Pedagogik 
texnologiya – bu muayyan pedagogik tizimni nazariy loyihalashdan to ta‘lim 
amaliyotiga tatbiq etishgacha bo‗lgan, ularning maqsadlarini aks ettiruvchi yaxlit 
ilmiy asoslangan loyihasidir. mazmuni, shakllari, usullari, vositalari, natijalari va 
tashkil etish shartlari. 
Salomatlikni 
tejaydigan 
texnologiyalar. 
Salomatlikni 
tejaydigan 
texnologiyalarning maqsadi bolaga sog'lig'ini saqlash, sog'lom turmush tarzi uchun 
zarur bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish imkoniyatini berishdir. 
Zamonaviy sharoitda insonning rivojlanishi uning salomatligini shakllantirish 
tizimini yaratmasdan mumkin emas.
Salomatlikni tejaydigan pedagogik texnologiyalarni tanlash quyidagilarga bog'liq: 
1) maktabgacha ta'lim muassasasining turidan; 
2) bolalarning unda bo'lish muddati; 
3) o'qituvchilar ishlaydigan dasturdan; 
4) PFDning o'ziga xos shartlari; 
5) o'qituvchining kasbiy kompetensiyasi; 
6) bolalar salomatligi ko'rsatkichlari. 
Barcha sog'liqni saqlash texnologiyalarini 3 guruhga bo'lish mumkin: 

salomatlikni saqlash va rag'batlantirish texnologiyalari; 

Sog'lom turmush tarzini o'rgatish texnologiyalari; 

Tuzatish texnologiyalari. 

---

53 
Bola salomatligi posboni, bola va ota-onaning salomatlik madaniyatini 
tarbiyalovchi o‗qituvchi, eng avvalo, sog‗lom bo‗lishi, valeologik bilimga ega 
bo‗lishi, ortiqcha ishlamasligi, kasbiy faoliyat bilan bog‗liq afzallik va 
kamchiliklarni xolisona baholay olishi zarur. , kerakli o'z-o'zini tuzatish rejasini 
tuzing va uni amalga oshirishga o'ting.