Buxoro davlat universiteti u. M. Xalikova maktabgacha ta

6. Texnologiya portfeli 
Portfel 
- bu bolaning turli xil faoliyatdagi shaxsiy yutuqlari, uning 
muvaffaqiyatlari, ijobiy his-tuyg'ulari, hayotining yoqimli daqiqalarini yana bir bor 
qayta tiklash imkoniyatining cho'chqachilik banki, bu bolaning rivojlanish 
yo'lining bir turi. 
Portfelning bir qator xususiyatlari mavjud: 

diagnostika (ma'lum vaqt davomida o'zgarishlar va o'sishni tuzatadi), 

informatsion (bajarilgan ishlarning butun doirasini ochib beradi), 

reyting (bolaning ko'nikma va qobiliyatlari doirasini ko'rsatadi) va boshqalar. 
Portfel yaratish jarayoni pedagogik texnologiyaning bir turi hisoblanadi. 
Portfel variantlari juda ko'p. Bo'limlarning mazmuni maktabgacha tarbiyachining 
imkoniyatlari va yutuqlariga muvofiq asta-sekin to'ldiriladi. 
7. Ta‟limiy sayohat texnologiyasi 

---

180 
Maktabgacha ta'limning davlat ta'lim standartini amalga oshirishning 
samarali texnologiyalaridan biri ta'lim sayohati texnologiyasi bo'lishi mumkin. 
Ilmiy-metodik adabiyotlarda o'quv sayohati usul va texnologiya sifatida qaraladi. 
Pedagogik uslub nuqtai nazaridan, ta'lim sayohati atrofdagi dunyo 
ob'ektlarini "de-ob'ektivlashtirish" - madaniy ma'nolarni, ma'nolarni, tasvirlarni 
aniqlash orqali atrof-muhitni shaxsning rivojlanishi uchun muhitga aylantirishga 
qaratilgan. ularda singib ketgan va insonning dunyoqarashi va dunyoqarashining 
in'ikosi bo'lgan. 
Ta'lim sayohati texnologiyasi kosmosdagi haqiqiy harakatni madaniy 
makonlarning rivojlanishi bilan uyg'unlashtirishga qodir bo'lgan dunyoni 
o'rganishning maxsus shakli sifatida qaraladi. 
Ta'lim sayohati texnologiyasining nazariy g'oyalarini L.S.ning asarlarida 
topish mumkin. Vygotskiy (madaniyatning ramziy tabiati), S. Gessen (uch 
bosqichli ta'lim tizimi, begona muhitda o'zini o'zi bilish shakli sifatida ta'lim 
sayohati); J.Dyui (bolaning kognitiv faoliyati shakllari: tadqiqot, kommunikativ, 
faol, loyihaga asoslangan ta'limga asoslangan yondashuv). 
Ta'lim sayohatlari tarixi antik davrga borib taqaladi. Yunon va Rim 
aristokratiyasi olimlarining sayohatlari tavsiflari ma'lum; O'rta asrlarda Evropada 
sayohatchi olimlar bir kampusdan boshqasiga ko'chib, bilimga ega bo'lishdi. 
Buyuk Pyotr davridagi Rossiyada ta'lim "suverenning xizmatkorlari" ning chet elga 
sayohatini amalga oshirdi.