Po dor kit . b
.. ram
so .. bon
III. Yangi mavzu ustida ishlash.
Ekranda qiz va bola keng dalada , qarshisidan o, n, a, m, t, l, b, k, r, o‘, d, u, y, e, g,
ng, s, h, sh, p, q j harflari paydo bo‘ladi. Ular orasidan j harfi bosilganda harfning
bosma shakli kattalashtirib yozilishi ko‘rsatiladi va tovush talaffuz qilinadi. J
tovushining talaffuzi mashq qildiriladi. Ekranda Jj tovush va harfi bo‘yicha
videolar namoish qilinadi . Suhbat yordamida j tovushining xususiyatlari
aniqlashtiriladi. J harfi undosh tovushlar sirasiga kirishi aniqlanib, kungaboqarga
yopishtiriladi.Darslikning 52- beti o‘qib olinadi.
Ja, je, ji, jo, ju, jo‘, aq, uj , ij
Joy jaj – ji jay – ra O – lim – jon
Jo‘ – ja ja – la ja – so – rat An – di - jon
Jo‘ ja aj dar jaj ji
Jo‘jalarim .
Chiyo – chiyo .
Jo‘ja qochdi .
Singlim Dono
Tariq sochdi .
Bari sariq ,
Birisi oq .
Barcha jo‘ja
Dum – dumaloq .
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Ekranda doira ichida harflar yozilgan. Shulardan so’zlar tuziladi. To’g’ri topilsa
barakalla so’zi, noto’g’ri bo’lsa o’ylab ko’ring so’zi aytiladi.
J o y ch l o’ a m i
s
n
Joy , jim , jin , choy ,chol , cho’l , loy , mol , mis , moy , so’m , sim ,son , soch
,so’l , nam .
O‘quvchilar bajaradilar . Ekranda 16 dona so‘z hosil qilinadi va olqish olinadi.
V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .
Bugungi darsda o‘tilgan Jj tovushi yana bir bor eslatiladi va dars davomida
qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
Dostları ilə paylaş: |
