En dogru şEKİlde

Telegram: @cinciva

---

Dr. Carol 
S. Dweck 
Bu durum en iyi yapbozcular için de geçerliydi. Yapboz yapma 
yeteneğine sahip olmak, eğlenmede düşüşü engellememişti. 
Diğer taraftan gelişme düşüncesi tarzına sahip çocuklar kendile­
rini zor problemlerden kurtaramıyorlardı. Zor problemler onların 
en sevdikleri şeydi. Bu çocuklar zor olan yapbozları eve götürmek 
isteyen çocuklardı. "Rica etsem yapbozların isimlerini yazar mısınız? 
Böylece bunları yapmayı bitirdiğimde annem diğerlerini alabilir" 
diye sordu bir çocuk. 
Kısa süre önce Marina Semyonova hakkında okumak istedim. 
Semyonava, öğrencilerini seçmede yepyeni bir yol icat eden hariku­
lade bir Rus dansçısıydı ve dans öğretmeniydi. İcat ettiği yol, düşün­
ce tarzları için akıllıca bir sınavdı. Eski bir öğrencisinin anlattığına 
göre, "Öğrencileri Öncellikle bir sınama sürecine dayanmak zorun­
daydılar. Bu sürede o da öğrencilerin övgülere ve düzeltmelere ver­
dikleri tepkileri izlerdi. Düzeltmelere cevap veren öğrenciler değerli 
kabul edilirdi." 
Başka bir deyişle Semyonova, heyecanlarını kolay olandan 
-halihazırda öğrenmiş olduklarından- alanlarla heyecanlarını zor 
olandan alanları birbirinden ayırır. 
"Bu zor. Bu eğlenceli" dediğim ilk zamanı hiç unutmayacağım. 
Bu an, düşünce tarzlarını değiştiriyor olduğumun farkına vardı­
ğım andı. 
Ne Zaman Akıllı Hissedersiniz: 
Ne Zaman Kusursuzsunuzdur veya Ne Zaman 
Öğrenirsiniz ? 
Konu birazdan daha da yoğunlaşacak. Sabitlenmiş düşünce tarzı­
na sahip insanlar için sadece başarmak yeterli değildir. Sadece akıllı 
ve yetenekli görünmek de yeterli değildir. Oldukça kusursuz olmak 
zorundasınız. Ve hemen şimdi kusursuz olmak zorundasınız. 
42 
Telegram: @cinciva

---

Aklını En Doğru Şekilde Kullan 
Ortaöğretimdeki öğrenciler ve genç yetişkinleri barındıran bir 
grup insana sorduk: "Ne zaman akıllı hissedersiniz?" Farklılıklar 
çarpıcıydı. Sabitlenmiş düşünce tarzına sahip insanlar: 
"Hata yapmadığım zamanlar." 
"Bir şeyi hızlı bitirdiğim ve harika olduğu zamanlar." 
"Bir şey benim için kolay olduğunda, ama diğer insanlar bunu 
yapamadığında." 
Diye söylediler. Bu şu an mükemmel olmakla ilgilidir. 
Gelişme düşüncesi tarzına sahip insanlar ise: 
"Bir şey gerçekten zor olduğunda ve zoru denediğim zamanlarda. 
Daha önce yapamadığım bir şeyi yaptığımda" 
"Bir şey üstünde çok çalıştığımda ve o şeyi hallettiğim za­
manlarda." 
Dediler. Bu durum onlar için ani mükemmeliyetle ilgili değildir. 
Zamana karşı bir şeyi öğrenmekle ilgilidir. Bir zorlukla yüzleşmek ve 
ilerleme kaydetmekle ilgilidir. 
Eğer Yeteneğiniz Varsa; 
Neden Öğrenmeye İhtiyacımz Olsun ? 
Aslında, sabitlenmiş düşünce tarzına sahip insanlar, yeteneğin 
herhangi bir öğrenme gerçekleşmeksizin kendiliğinden ortaya çık­
masını beklerler. Nihayetinde eğer yeteneğiniz varsa vardır, yoksa 
yoktur. Bunu her 
zaman 
görüyorum. 
Columbia Üniversitesi'ndeki bölümüm, bütün dünyadan 
başvuran adaylar arasından altı yeni yüksek lisans öğrencisi ka­
bul etti. Hepsinin şaşırtıcı sınav sonuçları, neredeyse mükemmel 
notları ve seçkin akademisyenlerden çılgın tavsiye mektupları 
vardı. Dahası hepsi en yüksek dereceli okullar tarafından davet 
ediliyorlardı. 
4 3