Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish fanidan O’quv-uslubiy majmua

Suxbat “Non nimadan tayyorlanadi?”
Maqsad: bug`doy, tegirmon, un, unning xosil bo`lishi kabi so`zlarning ma`nosini biladi. Un mahsulotri turini biladi.
Jihoz va materiallar: don solingan likopchalar (arpa, bug`doy, so`li),un solingan likopcha, nonning turli xil turlari, o`stirilgan so`li doni, “Non qanday paydo bo`lgan” taqdimot.
Faoliyatning borishi:

0. “Non qanday paydo bo`lgan” slayd-taqdimotini ko`rish;

   
   

1. Bolalar donlarni ko`rib chiqishadi va nomlarini eslab qolishadi;

   
   

2. Mavzuli kartochkalarga qarab bolalar bug`doydan

   
   

un xosil bo`lish jarayonlarini aytib berishadi.

Qo`shimcha qism: bolalar undan iborat bo`lgan mahsulotlarni sanab o`tishadi.
E`tiborga molik jihati: nutqning rivojlanganligiga, rasmlarga qarab analiz qilish va kichik hikoyalarni tuza olishiga.
Fan va tabiat markazi
Un va xamirturishni xususiyatlari:
Maqsad: Un va xamirturishni taqdim qila oladimi, nima sababdan non ko`tariladi va hajmi kattalashadi.
Jihoz va materiallar: idishlar, un, xamirturush, shakar, tuz, kulcha.
Faoliyatni olib borilishi:

0. Bolalar mustaqil maqol va topishmoqlar aytadilar yoki tarbiyachi yordamida:

   
   

- Tuzsiz, nonsiz yarim tushlik

- Non bo`lsa qo`shiq bo`lar
- Kimda non bo`lsa, u doim xursand.

2. Un va xamirturush orqali tajriba (xamirturushdan xamir tayyorlaymiz)

   
   

3. Bolalar ishlaydi va natijani kuzatadi.

   
   

Qo`shimcha qism: Bulichka va non tayyorlanishini kuzatish.
E`tiborga molik jihati: Non shaklini tayyorlashda extiyotkorlik bilan yondoshish; xayot xavfsizligi qoidalariga rioya qilish.
San`at markazi
Non haqida al`bom ishlash( kichik guruhda ishlash)
Maqsad: Non haqida bilish, non va non mahsulotini rasmini chizish. Yangi shaklda jamoa bo`lib ishlashni o`rganish, albom` tayyorlash va uni birgalikda bezatish.