Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

Amaliy ish.
Namunadagidek kubikchalar yordamida modellar yasaymiz 
va hisoblashni tushuntiramiz. 
2. 
O‘quvchilardan 1-topshiriq kabi ishlashlarini va tushuntirib berishlarini 
so‘raymiz. Ayirmalarni topamiz. Eng kichik ayirma nechaga teng? Eng katta 
ayirma-chi?
3. 
Berilgan shaklga simmetrik 
shaklni yasaymiz. Berilgan shakl – 
uchburchakni chizamiz. 
Nuqtalarni belgilab olamiz. 
Nuqtalarni tutashtiramiz. 
4. Matematik diktant.
Ifodalar tuzamiz va qiymatini to
-
pamiz. 
50 bilan 8 ning ayirmasi: 
50 – 8 = 42.
70 bilan 5 ning ayirmasi: 
70 – 5 = 65.
80 bilan 1 ning ayirmasi: 
80 – 1 = 79.
5. 
Berilgan misollarni ustun 
shaklida yozib hisoblaymiz. 
50 – 4 = 46 
 
70 – 7 = 63
90 – 3 = 87 
 
100 – 7 = 93
@edurtm_uz

---

A
b
D
34
3-DARS: 
100 ICHIDA SONLARNI XONADAN
O‘TIB AYIRISH USULLARI
Maqsad:
100 ichida sonlarni xonadan o‘tib ayirishni (53 – 8 ko‘rinishidagi) 
biladi. 
1. 
Sonlar o‘qida hisoblashlarni tushuntiramiz. 53 sonini bittalab 8 ta ka
-
maytiramiz. 
53 – 1 = 52, 
52 – 1 = 51,
51 – 1 = 50, …, 
46 – 1 = 45. 
Demak, 53 bilan 8 sonining ayirmasi 45 ga teng. 
1) 53 soni bilan 8 sonining ayirmasini topamiz. Ya’ni, 53 birlikdan 8 ta bir
-
likni ayiramiz. Dastlab kamayuvchi 53 sonidan ayriluvchi 8 sonining 3 ta birli
-
gini ayiramiz: 
53 – 3 = 50. 
Eslaymiz: 8 soni 3 va 5 sonining yig‘indisiga teng. Demak, yana 5 ta birlikni 
ayirishimiz kerak: 
50 – 5 = 45.
53 soni bilan 8 sonining ayirmasi 45 ga teng: 
53 – 8 = 45.
2) 53 soni bilan 8 sonining ayirmasini topamiz. 53 soni 40 va 13 sonlarining 
yig‘indisiga teng. 
13 soni bilan 8 sonining ayirmasini topamiz: