Pedagogik vazifalar:
Psixik jarayonlarning aqlan zaif bolalarda kechishini nazariy jihatdan tushuntirib berish.
Aqliy (intellektual) rivojlanishiga ko‘ra oligofreniyaning guruhlarga bo‘linishini izohlab berish.
Ularda nerv jarayonlari muvozanati, bilish faoliyatining buzilganligini kuzatishning ahamiyatini tushuntirib berish.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Oligofreniyaning kelib chiqish sabablarini izohlaydi.
Intellektual jihatdan orqada qolgan bolalarning konstitusional shaklini xarakterlovchi belgilarga tarif beradi.
Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar aqliy darajasini o‘rganadi.
Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarga talim-tarbiya berish va ular bilan ishlash.
|
