Tavsiya etilgan darslik va o’quv qo’lanmalaridan foydalangan holda kimyo va alkimyoning kelib chiqishini tahlil qilish. Qog’oz ishlab chiqarishning vujudga kelishi. Element to’g’risidagi tushunchalarning shakllanishi.
8
1 (14-84 )
4 (28 - 35)
6 (5-33)
9( 23-42)
2- hafta
2
Darsliklar asosida Robert Boyl va uni kimyoning ratsional izga o’tishdagi roli. M.V.Lomonosovning hayoti va ilmiy faoliyati. A.L.Lavuazening antiflogistik nazariyasi haqida bilish va targ’ib etish
12
1 (101-104 )
4 (32 - 33)
6 (18-20)
3-4- haftalar
3
Kannitsaroning atom reformasi. Atom tuzilishi va D.I.Mendeleyevning davriy sistemasi. Valentlik tushunchasini shakllanishini ilmiy-nazariy asosda tushuntira olish.
10
1 (138-145 )
4 (35-45)
6 (34-36)
9( 26-29)
5- hafta
4
Kvant mexanikaning yaratilishi va kimyoning taraqqiyoti. Kompleks birikmalarni o’rganish tarixi. Elementar zarrachalar va ularning kashf qilinish tarixi. Atom energiyasidan tinchlik maqsadlarda foydalanish prinsiplari.
12
1(129-132)
4(50—52)
6(20-24 )
6-7-haftalar
5
Organik kimyoning rivojlanish tarixi. Libixning ilmiy faoliyati
8
4 (53-57 )
6 (20-24 )
9( 43-46
8-hafta
6
Elektrokimyo. Berseliusning dualistik nazariyasi. Tabiiy organik xom ashyo organik moddalar manbai. Noorganik moddalarining tabiiy manbalari. O’zbekistonda ishlab chiqariladigan asosiy kimyoviy mahsulotlar.
12
4 (56-63 )
6 (37-39 )
9( 45-56)
9-10-haftalar
7.
Biokimyo va biorganik kimyo sohasining rivojlanish bosqichlari. Nanotexnologiyaning vujudga kelishi.
8
4 (53-57 )
6 (20-24 )
9( 43-46
11-hafta
8.
Organik moddalar sintezning shakllanishi. Neft sanoatining rivojlanish bosqichlari.
8
4 (56-63 )
6 (37-39 )
9( 45-56)
12-hafta
9.
Tajribaviy kimyoga asos solinishi. Metallurgiyaning shakllanishi. Bo’yoqlar sintezining shakllanishi. O’g’it ishlab chiqarishning shakllanishi. Portlovchi moddalarning kashf etilishi.
12
1 (138-145 )
4 (35-45)
6 (34-36)
13-14-haftalar
Jami:
90 soat
4. FANNI OʻQITISH NATIJALARI VA SHAKLLANGAN KASBIY KOMPETENTSIYALAR:
3.1. Fan boʻyicha talabalar kimyoning tarixi, davrlarga boʻlinganligi, har bir davrning oʻziga xos mazmuni va davomiyligini tahlil qilishi hamda uni amaliyotda qoʻllay olish uchun quyidagi bilim, koʻnikma va kompetentsiyalarni egallashlari lozim: Bakalavr:
kimyoning tarixi, davrlarga boʻlinganligi, har bir davrning oʻziga xos mazmuni va davomiyligi, kimyo atamasining kelib chiqish tarixi, atom, element, ekvivalent tushunchalarining tub maʻnosi, gʻoyalar, gipotezalarni ilgari surgan va tegishli amaliy ishlarni bajargan eng mashxur olim va mutafakkirlarning roli, kimyoning oʻz tarixiy rivojlanish jarayoni davomida ratsional yoʻlga oʻtishi, kashf qilingan muhim obʻektiv qonuniyatlarning nazariy poydevori, bugungi yutuqlari va kelgusidagi istiqboli toʻgʻrisida tasavvurga ega boʻlishi;
kundalik oddiy hayotiy kuzatishlar natijasida vujudga kelgan kimyoning asoslarini, kimyoviy qonunlarning yaratilishini, elementlarnnng kashf etilish tarixini, alkimyo, flogiston tushunchalari, ilohiy kuchlarning kimyoviy jarayonlarni tashkil qilishla mutlaqo roli yuksakligini, hodisa va kashfiyotlarni xronologik klassifikatsiyalay olishni bilishi va ulardan foydalana olishi;
kimyo tarixi fainini, kimyoning asosiy amaliy va nazariy faktik materiallari bilan birgalikda ayni bir vaqtda parallel oʻrganish yoʻli bilan kimyoviy hodisa va jarayonlarni tahlil qilish, kimyoning rivojlanish tarixidagi muammolar boʻyicha yechimlar qabul qilish kompetensiyalariga ega boʻlishi kerak.
