O`zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi

 

 Tadqiqotning nazariy ahamiyati: 

bo’lajak o’qituvchilarning 

eksperimental ko’nikmalarini shakllantirish, ularning kasbiy tayyorgarligini 

takomillashtirishdagi asosiy yo’nalishlardan biri ekanligi ilmiy-nazariy va metodik 

jihatdan asoslandi. 

O’quv jarayonida a

хborot teхnologiyalaridan foydalanish, ilg’or pedagogic 

te

хnologiyalarni qo’llash  uzviyligini o’rganishda keltirilgan manbalar ,olingan 

natijalar,g’oyalar va ilmiy 

хulosalardan foydalanish mumkin. 

      Tadqiqotning amaliy ahamiyati: ta’limning turli bosqichlarida tabiiy fanlarni 

o’qitish jarayonida, amaliy-laboratoriya mashg’ulotlari bo’yicha talabalarning 

---

eksperimental ko’nikmalarini shakllantirishda, laboratoriya mashg’ulotlariga oid 

o’quv-metodik qo’llanmalar va tavsiyalar yozishda, shuningdek magistrantlar, 

aspirantlar va yosh tadqiqotchilarning ilmiy izlanishlarida ushbu tadqiqot ishining 

natijalaridan foydalanish imkoniyati yaratilganligi bilan belgilanadi. 

Ilmiy tadqiqot natijalaridan va 

хulosalaridan oily o’quv yurtlari,kollej,litsey 

va umumta’lim maktablari talaba yoki o’qituvchilari bevosta foydalanishlari 

hamda o’qituvchilari dars jarayonida qo’llashlari mumkin.