Qasim Süleymani məktəbi
Yüklə 0,92 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Mündəricat
Ön söz ............................................................................4 Giriş ...............................................................................7 Tövhid ..........................................................................12 Əsl Məhəmməd (s) İslamına eşq bəsləmək .................17 Əhli-beyt sevgisi ..........................................................25 Mənəviyyat ..................................................................32 Dünyaya rəğbətsizlik ...................................................38 Mənəviyyatla siyasətin sintezi .....................................43 Dini vəzifəyə əməl etmək ............................................46 Rasionallıq ...................................................................50 Xalqın roluna səmimi inam .........................................55 Dəyərləri müdafiə ........................................................61 İctimai ədalət ...............................................................66 Cazibə və dafiə ............................................................72 Düşməni tanıma ...........................................................80 Qlobal baxış .................................................................86 Müqavimət ...................................................................95 Kitab və mütaliə sevgisi ............................................104 Fədakarlıq və şəhadətsevərlik ....................................111 4 Ön söz "Hacı Qasim Süleymani bir məktəbdir". Bu cümlə İmam Xameneinin 17 yanvar 2020 tarixli cümə xütbəsindən sonra dillərə düşdü. O buyurmuşdu: "Biz əziz şəhidimiz Hacı Qasim Süleymaniyə bir fərd kimi deyil, bir məktəb kimi baxmalıyıq. Bu əziz şəhidimizi dərs dolu bir məktəb, bir yol kimi görməliyik". Məktəb sistemli və kompleks görüşlər məcmusudur, verdiyi baxış və proqramlarla bəşəri təkamülə doğru aparır. Əllamə Mürtəza Mütəhhəri “məktəb” sözünü belə izah edir: "Məktəb ümumi bir nəzəriyyəyə ehtiyaclıdır; əsas məqsədi insanın təkamülü, ümumi xoşbəxtliyin təmini 5 olan sistemli və kompleks bir layihəyə. Əsas yol və üsullar, gərəkənlər və gərəkməyənlər, yaxşı və pislər, məqsəd və vasitələr, ehtiyaclar, dərd və dərmanlar, vəzifə və məsuliyyətlər orada müəyyən olur, hamı üçün ilham mənbəyinə çevrilir". 1 İslam bir məktəbdir. İslam məktəbi insaniyyətin heyvaniyyət, elmin cəhalət, ədalətin zülm, bərabərliyin ayrıseçkilik, fəzilətin qəbahət, təqvanın özbaşınalıq və tövhidin şirk üzərində qələbə nəzəriyyəsidir. Əziz İslam dini belə bir dünyagörüşüilə universal və realist bir məktəbdir. Bu məktəbdə bəşəriyyətin bütün dünyəvi, fövqəltəbii, fiziki, mənəvi, əqli, mental, duyğusal, fərdi və ictimai ehtiyacları düşünülmüşdür. İmam Hüseyn (ə) məktəbi, İmam Sadiq (ə) məktəbi, İmam Xomeyni məktəbi – bunların hamısı İslam məktəbindən ilham almışdır. Biz İmam Xomeyni məktəbini İmam Hüseyn (ə) məktəbinin bir qolu bilirik. Şəhid Süleymani məktəbi də İmam Xomeyni məktəbinin bir qoludur. Şəhid Hacı Qasim Süleymani məktəbini başa düşmək üçün əvvəlcə İslam məktəbini öyrənmək lazımdır. Bundan sonra Peyğəmbər (s) və ilahi övliyalar məktəbini, həzrət İmam Hüseyn (ə) məktəbini diqqətlə, dərindən öyrənməliyik. Bu zaman qarşımızda İmam Xomeyni məktəbini görəcəyik. Onu öyrənəndən sonra Şəhid Süleymani məktəbinin parametrlərini cızmaq olar. 1 Mürtəza M. Əsərlərinin toplusu, c. 2, səh. 53. 6 Qeyd etdiklərimizin hamısı bu yazının imkanları xaricindədir. Biz burada əsl Məhəmməd (s) İslamına və İmam Hüseyn (ə) məktəbinə ümumi işarədən sonra İmam Xomeyni məktəbinin xüsusiyyətlərini qeyd edəcək, bu məktəbin hər bir xüsusiyyətini izah edərkən Şəhid Süleymani məktəbinin parametrlərini onunla uyğunlaşdıracağıq. İmam Xomeyni məktəbinin xüsusiyyətlərini izah edərkən İmam Xameneinin fikirlərindən bəhrələnməyə çalışacağıq. Güclü əsaslandırmalarından əlavə, həm də bununla İmam Xamenei məktəbi də açıqlanmış olacaq. Əziz oxucular biləcəklər ki, İslam inqilabının iki imamının şagirdi öz rəhbərlərinin məktəbləri ilə bir sıradadır və bütün parametrləri əsl Məhəmməd (s) İslamına uyğundur. Qeyd etmək lazımdır ki, yazdığımız xüsusiyyətlər Süleymani məktəbinin bütün xüsusiyyətləri deyil, ən əhəmiyyətli olanlardır. Çünki onun bütün parametrlərini qeyd etmək təxminən imkansızdır. Parametrləri izah edərkən Şəhid Süleymaninin çıxışlarından sitatlar seçmiş, digərlərinin baxışını da əlavə etmişik ki, oxuculara maraqlı bir kitab təqdim olunsun. Bu yazı müqavimət cəbhəsinin böyük şəhidinin əzəmətinə dair kitablar toplusuna bir başlanğıcdır. Ümidvarıq ki, bu kitab əziz oxucuların gözəl tənqidləri ilə daha da təkmilləşəcək, bu məktəbi daha gözəl şəkildə açıqlayacaq və nəticədə, dəyərli şəhidimiz dünyanın indiki və gələcək gənc nəslinə daha cəlbedici nümunə olacaq. Əli Şirazi 7 Giriş İslam məktəbi əxlaqi aksiomlara əsaslanır, ancaq onlarla kifayətlənmir. İslama görə, əxlaqi, yaxşı və ya pis işlərin dəqiq nümunələrini və onların hüdudlarını ilahi vəhy təyin etməlidir. Vəhyə əsaslanması İslam məktəbinin uca əxlaq sisteminin xüsusiyyətidir. İslam əxlaq sisteminin əsaslandığı dünyagörüşü Allahı varlıqların mənşəyi və yaradanı, insanı da Ona ehtiyaclı, Ondan asılı varlıq kimi təqdim edir. İslam məktəbinə görə, dəyərin əsası iman və təqvadır, onların arasında səbəb-nəticə əlaqəsi var. İmam Hüseyn (ə) məktəbinin İslam məktəbindən ilham aldığını dedikdə məqsəd budur ki, Aşura imamının məktəbi həmin dünyagörüşü təqdim edir və həmin təməl üzərində proqram verir. Necə ki, İmam Hüseyn (ə) Kufə əhalisinin 8 məktublarına cavabda yazırdı: "Allaha and olsun, doğruçu rəhbər və haqlı imam Allahın kitabına əməl edən, ədalət yoluyla gedən, haqqa itaət edən və varlığını Allahın hökmünə qurban verən şəxsdir". 1 İmam Xomeyni məktəbinin İmam Hüseyn (ə) məktəbinin bir qolu olduğunu dedikdə məqsəd budur ki, İmam Xomeyninin ümidverici inqilabı şəhidlər ağasının məktəbindən və "xarlıq bizdən uzaqdır" şüarından qaynaqlanmışdır, Aşura inqilabı əsasında formalaşmışdır. Süleymani məktəbinin İmam Xomeyni məktəbinin bir qolu olduğunu dedikdə məqsəd budur ki, Şəhid Süleymaninin baxışı rəhbəri və mürşidi olmuş Böyük Xomeyninin baxışından qaynaqlanmışdır. Məhz buna görə İmam Xamenei Şəhid Süleymaninin şəhadəti münasibəti ilə 03.01.20 tarixli müraciətində buyurmuşdu: "O, İslamın və İmam Xomeyni məktəbinin dəyərli yetirmələrindən idi". General-polkovnik Süleymani vəsiyyətnaməsinin əvvəlində yazır: "İlahi! Sənə şükür olsun ki, məni nəsil- nəsil, əsr-əsr saxlayıb elə bir zamanda dünyaya gətirdin ki, ən dəyərli övliyalarından biri olan, məsumlara bənzəyən saleh bəndən Böyük Xomeynini gördüm və ona əsgər oldum". Bu baxışla İmam Xomeyni məktəbinin dəqiq və əsaslı şərhi Şəhid Süleymani məktəbini öyrənməyə yol açır. İmam Xomeyni məktəbi əsl Məhəmməd (s) İslamı məktəbidir. Bu məktəb özünə təsvir etdiyi çərçivədə qəlb 1 İbn Əsir, “əl-Kamil fit-tarix”, c. 3, səh. 267. 9 və düşüncələrə yol açdı, qüdrətli və zəngin düşüncə və mənəviyyat ehtiyatları ilə qəlbləri özünə cəzb edə bildi. İmam Xamenei 04.06.11 tarixində İmam Xomeyninin vəfatının ildönümü mərasimində buyururdu: "Xalqın Böyük İmama sevgisi onun məktəbini qəbul etməsi deməkdir". İmam Xomeyni məktəbinin belə xüsusiyyətləri vardır: Yüklə 0,92 Mb. Dostları ilə paylaş:
|