Respublikasi


Haftalik ish rejasi Oy mavzusi: “O‘zbekiston — janajon yurtim!”



Yüklə 281,56 Kb.
səhifə69/77
tarix07.01.2022
ölçüsü281,56 Kb.
#51069
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   77
802-сон 22.12.2020 (1)

Haftalik ish rejasi Oy mavzusi: “O‘zbekiston — janajon yurtim!”





Guruh

Mavzu


Tayyorlov guruhi

MENING ShAHRIM. MENING MAHALLAM



Davr

Sentyabrning 2-haftasi

Rivojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar

jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini

shakllantirish



Kolonnada bir, ikki, to‘rt kishi bo‘lib yurish

ijtimoiy-hissiy (emotsional)

rivojlanish



O‘z hissiyotlarini nazorat qilishni o‘rganish

nutq, muloqot, o‘qish va yozish

ko‘nikmalari



Bolaning og‘zaki nutqini mustahkamlash

bilish (anglash)

orqali rivojlanish



Vatan, mahalla to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash

ijodiy rivojlanish

Hamkorlikdagi faoliyatga ijobiy munosabatni shakllantirish, ritm hissini,

musiqani his etish fazilatini, harakatlarda ritmik ifodalilikni tarbiyalash



Mavzular

majmui (tematika)



O‘zbekiston — janajon yurtim!

Rivojlanish markazlari

O‘quv-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar,

izoh


Ertalabki doira

Dam olish kunlarini qanday o‘tkazgani haqida

suhbat





Qanday kayfiyatda kelding?




Ob-havo haqida suhbat







Qurilish va konstruksiyalash markazi

Mening bo‘lajak uyim




Zamonaviy shahar

Mahalla ko‘chalari (uzun-qisqa)




Qurilish bloklari, lego,

konstruktor



Syujet-rolli o‘yinlar va dramalashtirish

markazi


“Buvijonimnikida mehmonda”










“Sartaroshxona”

Niqoblar, kiyim- bosh,

atributlar



Til va nutq

“Mening shahrim, mening mahallam” nomli sujetli rasm bo‘yicha suhbat




Shahar istirohat bog‘lariga ekskursiya (AKT —

slaydlar


yordamida







Syujetli rasmlar, AKT

materiallar



Ilm-fan va tabiat markazi

Loy, tosh va qumning xususiyatlari







“Kimning uyi mustahkamroq?”




Loy, qum, tosh, maxsus idishlar,

sharlar


San’at markazi

Ochiq havoda o‘z fikri bo‘yicha rasm chizish







“Obod mahalla” mavzusida origami va applikatsiya




A-4

qog‘oz, rangli qog‘oz, bo‘yoqlar, tabiiy materiallar



Musiqa va ritmika markazi

“Shahrisabz” qo‘shig‘ini tinglash




“Salom nima degani” qo‘shig‘i sadolari ostida kuylash va ritmik

harakatlanish









Musiqa markazi, musiqali disklar

Katta

guruhlarda ishlash






















Maktabgacha ta’lim tashkilotining davlat o‘quv dasturiga

    1. ILOVA

3 dan 7 yoshgacha bo‘lgan bolaning rivojlanish XARITASI


Bolaning rivojlanish xaritasini to‘ldirish uchun uch sikldan iborat bo‘lgan kuzatuv olib boriladi: dastlabki (o‘quv yili boshida), oraliq va yakuniy.

Dastlabki kuzatuv o‘quv yili boshida o‘tkaziladi (taxminan sentyabr oyi mobaynida). Bu bosqichda har bir bolaning boshlang‘ich imkoniyatlari aniqlanadi, uning shu davrgacha erishgan yutuqlari belgilanadi. Tarbiyachi ta’lim sohalarini o‘zlashtirish bo‘yicha mavjud bo‘lgan muammolarga ham e’tibor qaratadi, bolaning qanday sifatlari qo‘llab-quvvatlashni talab etishini, har bir bola uchun qanday vazifalar dolzarbligini aniqlaydi. Keyin bolaning ayni davrdagi yoshini hisobga olgan holda uning rivojlanish sohalari bo‘yicha yutuqlari xaritasi to‘ldiriladi.

Oraliq kuzatuv birinchi yarim yillik oxirida (dekabr, yanvar) o‘tkaziladi. Bu monitoringni o‘tkazishdan maqsad bolaga nisbatan tanlangan metodikaning to‘g‘riligini aniqlash, rivojlanish dinamikasini belgilashdan iborat. Mazkur kuzatuv natijalariga ko‘ra tarbiyachi, boshqa mutaxassislar bilan hamkorlikda, zarurat tug‘ilgan holatlarda pedagogika jarayoniga tuzatishlar kiritishi mumkin. O‘quv yili oxirida (odatda may oyida) tarbiyachi yakuniy kuzatuv o‘tkazadi. Mazkur kuzatuv asosida yil boshida qo‘yilgan vazifalar qanday hal qilingani baholanadi, mazkur bola rivojida kutilayotgan yangi natijalarni hisobga olgan holda keyingi pedagogik jarayondan ko‘zda tutiladigan maqsadlar belgilanadi.

Kuzatuv o‘tkazishda quyidagi tamoyillarga tayanish lozim:

kuzatuv bola uchun odatiy sharoitda amalga oshiriladi va bolaga yordam berishga yo‘naltirilgan bo‘ladi;

bola rivoji borasida yanada xolis tasavvur hosil qilish uchun kuzatuv kamida ikki hafta (yoki oy) mobaynida olib boriladi;

tarbiyachi bola to‘g‘risidagi ma’lumotlarni ota-onalar yoki tashkilotning boshqa xodimlari bilan suhbatlar jarayonida olishi mumkin;

tarbiyachi bolaning moyilliklari, qiziqishlariga, uning muloqot qilish va bilim olish xususiyatlariga e’tibor qaratishi lozim.

O‘quv yili oxirida tarbiyachi yakuniy pedagogika kengashiga bolalar tomonidan o‘quv dasturi o‘zlashtirilishining sifat darajasi to‘g‘risida hisobot yozadi va unda bolalar tomonidan tegishli natijalarga erishilmagan bandlar hamda ular nega bajarilmaganligi sabablariga to‘xtalib o‘tadi (ba’zi metodikalar o‘zlashtirilmagani, tarqatma materiallar, adabiyotlarning yetarli bo‘lmagani, guruh texnika vositalari bilan yetarli darajada ta’minlanmagani, bolaning betob bo‘lgani va darslarni o‘tkazib yuborgani, ota-onalarning faol bo‘lmagani va h.k.). Ushbu natijalar asosida sabablarni bartaraf etish borasidagi ishlar rejalashtiriladi va mazkur guruh uchun kelasi yilga mo‘ljallangan vazifalar belgilanadi.

Keyinchalik pedagog (tarbiyachi) bola yutuqlari xaritasini yiliga kamida 3-marta to‘ldiradi va erishilgan natijani tegishli belgi (✔) bilan belgilaydi. Kuzatuv rivojlanishning barcha sohalari bo‘yicha olib boriladi. Agar u yoki bu bilim olish sohasida indikator “ishlamasa”, pedagog (tarbiyachi) daftar hoshiyalariga tegishli belgilar qo‘yishi lozim. Bu bola rivojlanishini kuzatish kundaligini yuritishda yordam beradi. Mazkur tashxis (diagnostika) asosida pedagog (tarbiyachi) ruhshunos (psixolog), logoped, jismoniy tarbiya bo‘yicha yo‘riqchi va boshqalar bilan hamkorlikda bolaning yutuqlarini ajratadi, shuningdek, ta’lim sohalarini o‘zlashtirishning salbiy tomonlarini

aniqlaydi. Olingan natijalarga mos ravishda ta’lim jarayoniga tuzatishlar kiritiladi, shuningdek, individual ish rejalashtiriladi va uni amalga oshirish borasidagi vazifalar belgilanadi. O‘quv yili oxirida (odatda may oyida) ushbu xarita bo‘yicha yakuniy kuzatuv o‘tkaziladi.

Bolalarning umumiy o‘rta ta’lim muassasasiga kirguniga qadar umumiy o‘rta ta’limga bir yillik majburiy tayyorgarlik ko‘rishi uchun javobgarlik ularning qonuniy vakillari zimmasiga yuklatiladi.



Yüklə 281,56 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   77




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin