B. G. Ananyev psixologiya metodlarini qanday guruhlarga bo‘lgan?
Yüklə 17,08 Kb.
|
|
B. G. Ananyev psixologiya metodlarini qanday guruhlarga bo‘lgan? Mavzuni mustahkamlash uchun testlar: 1. Yosh psixologiyasida keng qo‘llanuvchi quyidagi metodlardan qaysilari tashkiliy metodlar jumlasiga kiradi? a) kuzatish va eksperiment, sotsiometriya; b) komleks, longityud, taqqoslash; c) sotsiometriya va faoliyat mahsulini o‘rganish; d) uzunasiga va ko‘ndalangiga kesim. 2. Yosh psixologiyasining asosiy metodlari qaysilar? a) longityud, ko‘ndalangiga kesim; b) anketa, test; *c) kuzatish, eksperiment; d) sotsiometriya, suhbat. 3. Yosh psixologiyasining yordamchi metodlari qaysilar? *a) test, anketa, suhbat, sotsiometriya, faoliyat natijalarini o‘iganish; b) test, anketa, kuzatish, sotsiometriya, faoliyat natijalarini o'rganish; c) test, anketa, suhbat, eksperiment, faoliyat natijalarini o‘rganish; d) test, anketa, korrelyatsiya, sotsiometriya, faoliyat natijalarini o‘rganish. 4. B.G. Ananyev psixologiya metodlarini qanday guruhlarga bo‘lgan? a) proyektiv, diagnostik, ma’lumotlarni qayta ishlash, sharhlash metodlari; b) intellektual, korreksion, ma’lumotlarni qayta ishlash, sharhlash metodlari; c) test, anketa, korrelyatsiya, sotsiometriya, faoliyat natijalarini o‘rganish metodlari; *d) tashkiliy, empirik, ma’lumotlarni qayta ishlash, sharhlash metodlari. 5. Psixologik-pedagogik eksperiment quyidagi qismlardan iborat. a) laboratoriya, tabiiy eksperiment; b) pilotaj, longityud eksperimentlar; *c) aniqlovchi, shakllantiruvchi, nazorat eksperimentlari; d) ta’kidlovchi, tasdiqlovchi, tormozlovchi eksperimentlar. 6. Bola psixikasini o‘rganishda tadqiqotchi .... tamoyillarga tayanishi lozim. a) ong va faoliyatning birligi; *b) obyektivlik, sababiylik, sinchkovlik va muntazamlik; c) psixika va ongning faoliyatda rivojlanishi, determinizm; d) psixika rivojlanishining yosh me’yorlariga mosligi. 7. Bolalar psixologiyasi fanida kuzatish metodi turlari: a) introspeksiya, tashqi; b) ichki, dala sharoitida; *c) obyektiv, subyektiv; d) qo‘shilib kuzatish, sirtdan. 8. A.Gezzelning yetilish nazariyasida tadqiqot metodlari: *a) kuzatuv maxsus jihozlangan kino va fotoregistratsiyalar bilan, testlar, ota-onalar so‘rovnomalari, longityud, egizaklarning rivojlanishini taqqoslash, sog‘lom va kasallarni; b) kuzatish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod;
c) faoliyat natijalarini o‘rganish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod;
d) intellektual testlar, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod. 9. K.Byulerning 3 bosqichli nazariyasida tadqiqot metodlari: a) kuzatuv maxsus jihozlangan kino va fotoregistratsiyalar bilan, testlar; b) kuzatish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod; c) faoliyat natijalarini o‘rganish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod; *d) zoopsixologik eksperiment. 10. Bolalar rivojlanishidagi ikkita omil konvergensiyasi nazariyasi asoschisi: '' a) Levin; b) Olport; *c) Shtern; d) Byuler. 11.Metod" so’zining ma'nosi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) uslub B) biror narsaga borish yo’li V) qo’llanilish uslubi G) uslub biror narsaga borish yo’li D) barcha javoblar to’g’ri 12.Tabiiy tajriba metodini fanga kiritgan olim qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) I.P.Pavlov B) Dj.Moreno V) A.F.Lazurskiy G) I.M.Sechenov D) D.B.Elkonin 13."Metodning qo’lida tadqiqot taqdiri yotadi" mazkur fikr muallifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) I.M.Sechenov B) V.Vundt V) I.P.Pavlov G) E.Ebbingauz D) S.L.Rubinshteyn 14.Metod bu bilish, anglash yo’li bo’lib, bu usul orqali fanning predmeti aniqlanadi, o’rganiladi" mazkur fikr muallifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) I.M.Sechenov B) V.Vundt V) I.P.Pavlov G) E.Ebbingauz D) S.L.Rubinshteyn 15. Erikson ishlarida asosiy tadqiqot metodlari qaysilar... a) suhbat, kuzatish, eksperiment; b) sotsiometriya, test, induksiya; *c) longityud, psixotarixiy, etnografik; d) faoliyat mahsullarini o‘rganish, proyektiv. 16. Erikson shaxs rivojlanishining psixoijtimoiy bosqichlarini nechaga bo‘lgan? a) 2;
b) 4;
c) 6;
*d) 8.3
17. Erikson nazariyasining asosiy tushunchalari nimalar? a) adaptatsiya; *b) identiklik; c) izomorf; d) illyuziya. 18. Ego identiklik — ... *a) shaxsiy Menining barqarorligi, uzluksizligi, yaxlitligini subyektiv his qilishdir; b) ichki kechinmalarni, boshdan kechirganlarni subyektiv his qilishdir; c) har qanday odamning har qanday madaniyatga mansubligi; d) «Men» rivojlanadigan tarixiy reakllikni ta’kidlagancha ijtimoiy munosabatlarning hiyla keng tizimi. 19. Erikson konsepsiyasining epigenetik tamoyili... a) shaxsiy Menining barqarorligi, uzluksizligi, yaxlitligini subyektiv his qilishdir; b) ichki kechinmalarni, boshdan kechirganlarni subyektiv his qilishdir; c) «Men» rivojlanadigan tarixiy reakllikni ta’kidlagancha ijtimoiy munosabatlarning hiyla keng tizimi; *d) odamlar rivojlanish bosqichidagi qarama-qarshiliklarni turlicha muvaffaqiyat va har xil tezlikda bartaraf etadi. 20.Metodologiya so’zining ma'nosi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) bilish B) tadqiq qilish V) izlanish yo’li G ) bilish tadqiq qilish D) barcha javoblar to’g’ri 21. Qaysi qatorda tashkiliy guruh metodlari ko’rsatilgan? A) kuzatish, eksperiment, longtyud, qiyoslash B) longtyud, qiyoslash, kompleks V) genetik, donalash, kuzatish, anketa G) sosiometriya, kuzatish kompleks qiyoslash D) biografiya, test, genetik, kompleks. 22. Longtyud metodi yordamida tadqiqot ishini olib borgan O’zbekistonlik psixolog olim qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan? A) B.Qodirov B) Z.Nishonova V) E.G’oziev G) N.Nig’matov D) M.G.Davletshin 23. …………………. Ijtimoiy psixologiya metodi bo’lib qo’yilgan savollarga javob olishga va buning natijasida ma'lumot olishga mo’ljallangan metoddir. A) suhbat B) so’ovnoma V) intervyu G) kontent analiz D) sosiometriya 24. Ilk bora test tushunchasi kim tomonidan ishlatilgan? A) Bine B) Simon V) D.Kettel G) V. Shtern D) G.Marrey 25 Yosh psixologiyasining o‘rganish obyekti — a) sifat jihatdan o‘zgarish va yanada mukammalroq bosqichga ko‘tarilish; b) rivojlanishni qaytara olmaslik (rivojlanish ro‘y bergandan so‘ng, avval mavjud bo‘lgan narsa va hodisalarni to‘laligicha ortga qaytarishning iloji yo‘qligi); *c) ontogenezda normal, sog‘lom insonning o‘zgarishi va rivojlanishidir d) bolalar va qariyalar. 27 .Yosh psixologiyasining predmeti — a) narsa va hodisalarning ongimizga ta’sir etib, bir butun holda aks etishini o‘rganadi; *b) rivojlanishning yosh davrlari, bir yosh davridan keyingisiga o‘tishning sabablari, mexanizmlari, ontogenezda psixik rivojlanish, yo‘nalishlari, tempi, tendensiyalari va umumiy qonuniyatlaridir; c) hayvon va inson psixikasini qiyoslab o‘rganadi; d) ta’lim-tarbiya jarayonida bir tomondan, bolaga kuchi yetmaydigan, uning aktual rivojlanish darajasi va yaqin imkoniyatlariga to‘g‘ri kelmaydigan talablar q o ‘y m a slik kerakligi. 28.V.Shtern tomonidan ilgari surilgan psixik rivojlanish haqidagi ta’limotning bosh g‘oyasi qanday? a) psixik rivojlanishda irsiy omil hal qiluvchi ahamiyatga ega; b) psixik rivojlanishda ijtimoiy omil hal qiluvchi ahamiyatga ega; c) psixik rivojlanishda shaxs faolligi hal qiluvchi ahamiyatga ega; d) psixik rivojlanishda irsiy va ijtimoiy omilning o‘zaro yaqinlashuvi hal qiluvchi ahamiyatga ega. 29. Taraqqiyotning eng yaqin zonasi bola amalga oshiradigan qanday amallardan tashkil topadi? a) mustaqil bajara oladigan amallar; b) umuman bajara olmaydigan amallar; *c) kattalar yordamida bajara oladigan amallar; d) bajarishni xohlamaydigan amallar. 30. Yosh psixologiyasining asosiy tushunchalari.... a) psixika, stimul; b) ong, yosh; *c) rivojlanish, psixologik yosh; d) individuallik, shaxs. 31.Yosh psixologiyasi alohida predmet sifatida qaysi davrda vujudga kelgan? a) *XIX asrning boshlarida; b) XX asrning boshlarida; d) XIV asrning boshlarida; e) XIX asrning o‘rtalarida. 32. «Pedagogika masalalarini va ular bilan bogliq bolgan psixologik, fiziologik muammolarni ijobiy hal etishda insonni har tomonlama yaxlit va o‘zaro uzviy bogliq bolgan qismlardan iborat» ushbu so‘zlar qaysi allomaga tegishli? a) Abu Rayhon Beruniy; b) *Abu Nasr Forobiy; d) Abu Ali ibn Sino; e) Alisher Navoiy. 34. Abu Nasr Forobiy o‘qituvchi shaxsiga qanday ta’rif bergan? a) *0‘qituvchi aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bolishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bolgan fikrlarini tola va aniq ifodalay olishni bilmogl zarur; b) 0 ‘qituvchi bilimli bolishi zarur; d) 0 ‘qituvchi dono bolishi lozim; e) 0 ‘qituvchi chiroyli xulq-atvorga ega bolishi lozim. 35. «...0‘qituvchi matonatli, sof vijdonli, rostgo‘y va bolani tarbiyalash metodlarini, axloq qoidalarini yaxshi biladigan odam bolm ogl lozim. 0 ‘qituvchi o‘quvchining butun ichki va tashqi dunyosini o‘rganib, uning aql qatlamlariga kira olmogl lozim». Ushbu so‘zlar kimning qalamiga mansub? a) Abu Rayhon Beruniy; b) Abu Nasr Forobiy; d) *Abu Ali ibn Sino; e) Alisher Navoiy. 36. Buyuk alloma Yusuf Xos Hojibning inson kamoloti va komil inson tarbiyasiga baglshlangan asari qaysi? a) *«Qutadg‘u bilig»; b) «Bahoriston»; d) «Tuhfat-ul-axror»; e) «Mahbub-ul-qulub»; f) «Fozil odamlar shahri». 38. Bola psixikasini o‘rganishda tadqiqotchi .... tamoyillarga tayanishi lozim. a) ong va faoliyatning birligi; *b) obyektivlik, sababiylik, sinchkovlik va muntazamlik; c) psixika va ongning faoliyatda rivojlanishi, determinizm; d) psixika rivojlanishining yosh me’yorlariga mosligi. 39.Bolalar psixologiyasi fanida kuzatish metodi turlari: a) introspeksiya, tashqi; b) ichki, dala sharoitida; *c) obyektiv, subyektiv; d) qo‘shilib kuzatish, sirtdan. 40. A.Gezzelning yetilish nazariyasida tadqiqot metodlari: *a) kuzatuv maxsus jihozlangan kino va fotoregistratsiyalar bilan, testlar, ota-onalar so‘rovnomalari, longityud, egizaklarning rivojlanishini taqqoslash, sog‘lom va kasallarni; b) kuzatish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod; c) faoliyat natijalarini o‘rganish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod; d) intellektual testlar, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod. 41. K.Byulerning 3 bosqichli nazariyasida tadqiqot metodlari: a) kuzatuv maxsus jihozlangan kino va fotoregistratsiyalar bilan, testlar; b) kuzatish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod; c) faoliyat natijalarini o‘rganish, suhbat, psixologik eksperiment, proyektiv metod; *d) zoopsixologik eksperiment. 42. Bolalar rivojlanishidagi ikkita omil konvergensiyasi nazariyasi asoschisi: '' a) Levin; b) Olport; *c) Shtern; d) Byuler. 43. Inson shaxsi Z.Freyd ta’rifi bo‘yicha qanday tuzilmaviy tarkibga ega? a) *U, Men, Oliy Men; b) U, Men; c) Men, U; d) Siz, Biz, U. 45. Oliy Men (Super Ego) shaxsning tuzilmaviy tarkibi sifatida qaysi davrda shakllanadi? a) 3—7 yoshlar orasida; b) *3—6 yoshlar orasida; c) 2—6 yoshlar orasida; d) 3—5 yoshlar orasida. 46. Himoya mexanizmi atamasi kim tomonidan fanga kiritildi? a) *1894-yilda Z.Freyd; b) 1880-yilda Z.Freyd; c) 1894-yilda N.X.Vessel; d) 1894-yilda P.D.Yurkevich. 47. «Bolalik davrida hissiyotlarga ko‘rsatilgan ta’sir, keyinchalik shaxsning o‘z-o‘zini anglashida namoyon bo‘ladi». Ushbu mulohaza kimga tegishli? a) Y.Komenski; b) *Z.Freyd; c) N.X.Vessel; d) P.D.Yurkevich. 48. Z.Freydning psixoanalizidagi tadqiqot metodlarini ko‘rsating. a) erkin assotsiatsiyalar metodi, tushunchalar tahlili; b) *klinik vaziyatlar tahlili, erkin assotsiatsiyalar metodi, tushunchalar tahlili; c) klinik vaziyatlar tahlili, tushunchalar tahlili; d) analiz, erkin assotsiatsiyalar metodi, tushunchalar tahlili. 49. Erikson ishlarida asosiy tadqiqot metodlari qaysilar... a) suhbat, kuzatish, eksperiment; b) sotsiometriya, test, induksiya; *c) longityud, psixotarixiy, etnografik; d) faoliyat mahsullarini o‘rganish, proyektiv. 50. Erikson shaxs rivojlanishining psixoijtimoiy bosqichlarini nechaga bo‘lgan? a) 2; c)6 b) 4; *d)8 http://fayllar.org Yüklə 17,08 Kb. Dostları ilə paylaş:
|