1. Falsafa qachon va qayerda fan bulib shakllangan? a) er.oldingi II-ming yillikning 2-yarmida Markaziy Osiyoda;
b) er.oldingi II-ming yillik boshlarida Misrda;
v) er.oldingi VI-V asrlarda, Yunonistonda;
g) er. oldingi VI-V asrlarda, Hindistonda.
2. Falsafiy tafakkur qanday manfaatlarni ifoda etishi zarur? a) umuminsoniy;b) milliy-mintaqaviy;v) sinfiy;g) a va b xollarda;
3. Qadimgi Sharq falsafasining umumiy xususiyati nimadan iborat? a) ezgulikka asoslanganligi;
b) mifologik, diniy, falsafiy, axloqiy, ilmiy bilimlarning yaxlit xolda namoyon bo‘lishi;
v) maʼnaviy omilning xal qiluvchi rolini barcha falsafiy taʼlimotlarda eʼtirof etilishi;
g) dunyoni faqat mavxum obrazlar orqali aks ettirilganligida.
4. «Dunyoning ibtidosi ham, intihosi ham - сувдир» degan taʼlimot qayerda vujudga kelgan?a) Misrda; b) Mesopotamiyada; v) Qadimgi Rimda; g) Qadimgi Yunonistonda.
5. Zardusht taʼlimoti va uning vatani qayerda? a) Baqtriya; b) Sug‘diyona; v) Marg‘iyona; g) Xorazm;
5. “Falsafa” fani boʻyicha quyidagi ma’lumotlar qatorlarini toʻldiring.
(Izoh: Ma’lumotlar asosan «Falsafa» fanining oʻquv uslubiy majmuasi, mavzuga tegishli adabiyotlar hamda internet ma’lumotlari asosida toʻldiriladi).
Taraqqiyot nima? _______________________________________________
0ng-bu... _______________________________________________
Substansiya tushunchasi nimani anglatadi? ______________________________ Moxiyat deb nimaga aytiladi?___________________________________________
Bilishning «ob’ekti» deganda ... ____________________________________________
“Falsafa” fani o’qituvchisi: Iskandarova Z.M.
Birinchi bosqich (sirtqi) boshlang‘ich ta’lim yoʻnalishi talabalari uchun “Falsafa” fanidan №3-mustaqil ish topshiriqi 1.“ Borliq tushunchasining falsafiy mazmuni.” mavzusi boʻyicha mustaqil ishi tayyorlash (Izoh: mustaqil ish 5 betdan iborat boʻlishi, oddiy reja asosida hamda yakunida kamida 5 ta adabiyotlar roʻyxatini koʻrsatgan tartibda, qoʻlyozmada 28 satrdan iborat shaklda yozilishi lozim).
2. “Baliq skeleti” interfaol ta’lim metodi haqida ma’lumot toʻplash (Izoh: toʻplangan ma’lumotlar 12 betlik daftarga yozilishi hamda mustaqil ish shu interfaol metod asosida amaliy tushuntirib berilishi lozim).
3. Glossariylarga ta’rif bering. (Izoh: keltirilgan atamalarning har biriga toʻgʻri javob berish uchun mustaqil ish mavzusi oʻzlashtirilishi va ta’riflar 12 betlik daftarga toʻliq yozilishi zarur. Ta’riflar talaba tomonidan mustaqil ish himoyasi davomida ogʻzaki tarzda tushuntirib berilishi lozim).
Borliq -
Bilish -
Dunyoqarash tushunchasi -
bilishning ob’ekti, sub’ekti –