ANALYTICAL JOURNAL OF EDUCATION 84
Kattalar singari, bolalarda ham stress ularning shaxsiy resurslari atrof-muhitga
yetarlicha moslasha olmasa, ya'ni tashqi omillar bolaning moslashish qobiliyatidan oshib ketganda
paydo bo'ladi. Odatda, bola duch keladigan tashqi talablar, odatda, kattalar hayotida paydo bo'lishi
oq "stressli" bo'ladi, ammo bu haqiqat bola hech qachon
Bolaning ichki omillariga qarab, uning hissiyotlari va stress holatlarini keltirib chiqarish uchun
ishlar yetarli bo'lishi mumkin. Xuddi
shunday, yoshingiz ulg'aygan sari, o'zingizning qobiliyatingizdan kattaroq mas'uliyat, oilaviy
onangizdan ajralishga guvoh bo'lish ham stressni keltirib
mkin. Yaqin qarindoshi tomonidan og'ir kasallikdan o'lishi yoki
azoblanishi, birodarning tug'ilishi, kasalxonaga yotqizilish davrlari, maktab sharoitidagi
o'zgarishlar yoki do'stlari, tengdoshlari bilan muammolar kabi boshqa jihatlar ham bolani stress
Bolalardagi tashvish va stressning manbai maktabdagi
muammo, oiladagi o'zgarishlar yoki do'st bilan to'qnashuv kabi tashqi narsadir. Tashvishli his-
a bosimlari, masalan, maktabda yaxshi ishlashni yoki
tengdoshlari bilan bo'lishishni xohlash mumkin. Bolalarda stressning ba'zi sabablari
quyidagilardan iborat: Oiladagi katta o'zgarishlar. Bolalarda stressni keltirib chiqarishi mumkin
iy o'zgarishlar orasida ajralish, oilada o'lim, ko'chib yurish, hatto yangi oila
a’zolarining tug'ilishi ham mavjud. Ushbu seysmik siljishlar bolaning dunyosini to’sib qo'yishi va
bu bola hayotida katta stresslarni kreltirib chiqaradi. Asosiy hayotiy o'zgarishlar sizning
bolangizning xavfsizlik hissini siqib chiqarishi va uni xavotir va tashvishlantirishi mumkin. Misol
uchun, yangi oil a’zosi bolani qo'rqitishi va hasad qilishni his qilishiga sababchi bo’ladi. Oilada,
boshqa birovning o'limi, chalkashlik va qayg'u,
shuningdek tashvish va stressni keltirib chiqarishi mumkin. Haddan tashqari to'ldirilgan jadvallar.
Farzandingiz doimo bir faoliyatdan ikkinchisiga o'tayotgan bo'lsa, ayniqsa, u har safar bir necha
turishi kerak bo'lgan bola kabi hissiyotni his etishi mumkin bu esa bola uchun juda
og’ir. Bolaning kun tartibini har doim ham tig’iz rejalashtirish maqsadga muofiq ema chunki bola
hali bunchalik zo’riqishlarga va jismoniy , ruhiy charchashlarga tayyor emas. Undagi energiya
kuchli bo’lishi mumkin lekin u buni zo’riqishlarga sarflamasligi lozim va aksincha unga ba’zan
xoxishlarni inobatga olgan holda yondashish ancha yaxshi samara beradi.
o'ziga bosim. Ko'pgina bolalar maktabda yaxshi o’qishni xohlayotganida tashvishlanish va
ular boshqa bolalar bilan moslashishda biroz
o'zidan paydo bo'ladigan bosim va
saga ega bo'lmaslikdan qo'rqadigan bolalarda ayniqsa
stresslar ko’p uchraydi. Kattalar tomonidan
bosim o'tkazish holatlari bo’lmasa ham bolani tengdoshlari tomonidan turli hil ruhiy
rbalar berilishi stressni keltirib chiqarishi mumkin. Ya’ni bola sinfdoshlari tomonidan ajratib
qo’yolishi, o’zi yoki yaqinlarining nuqsonlari sabab kamsitilishi bola ruhiyatiga zarba beradi va
rib yuboradi.
Bola kundalik hayotida dahshatli yangiliklar, Tabiiy ofatlar, terrorizm va zo'ravonlik haqidagi
bezovtalik holatini kuchaytiradi va
olib kelishi mumkin. Bola tomosha qiladigan dahshatli
film yoki kitob. Badiiy hikoyalar bolalardagi xavotir va tashvishga ham sabab bo'lishi mumkin.