UMUMIY TUSHUNCHA:
Sahnalashtirilgan o‘yin bolalarning eshitgan asar yoki ertakdan olgan tasavvurlarini mustaqil ifodalash hamda mashq qilish imkonini beradi. Bu o‘yinlar bolalarda iroda, intizom o‘z harakatlarini boshqalarning harakatiga muvofiq amalga oshirish kabi sifatlarni tarbiyalashda samarali vosita hisoblanadi.
TOPSHIRIQLAR:
Maktabgacha ta’lim muassasasida sahnalashtirish faoliyatining ahamiyatini o’rganish.
Maktabgacha ta’lim muassasasida sahnalashtirish faoliyatining ahamiyati haqida ma’lumotlar keltiring
3. Maktabgacha ta’lim muassasasida sahnalashtirish faoliyatining bolada qaysi sifatlarni tarbiyalaydi
Vazifa:
Quyidagi jadvalni daftaringizga chizib to’ldiring.
O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi.
MUSTAHKAMLASH UCHUN SAVOLLAR:
1. Maktabgacha ta’lim muassasasida sahnalashtirish faoliyatining ahamiyati nimalardan iborat?
2. Maktabgacha ta’lim muassasasida sahnalashtirish jarayoni qanday tashkil etiladi ?
4 - amaliy mashg’ulot
Mavzu: Turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining vazifalari
( 2– soat)
UMUMIY TUSHUNCHA:
Sahnalashtirilgan o‘yin bolalarning eshitgan asar yoki ertakdan olgan tasavvurlarini mustaqil ifodalash hamda mashq qilish imkonini beradi. Bu o‘yinlar bolalarda iroda, intizom o‘z harakatlarini boshqalarning harakatiga muvofiq amalga oshirish kabi sifatlarni tarbiyalashda samarali vosita hisoblanadi.
TOPSHIRIQLAR:
Kichik yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining vazifalarini o’rganish.
O’rta yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining vazifalarini o’rganish.
Katta va maktabga tayyorlov guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining vazifalarini o’rganish.
Vazifa:
Quyidagi jadvalni daftaringizga chizib to’ldiring.
“Munozara”
|
Bu metod yordamida o’quvchilarga muayyan muammo bo’yicha to’lik axborotlar yetkaziladi, munozara uchun tanlangan mavzuni o’quvchilar ayovsiz “shturm” qiladilar va pirovard natijada muammoga tegishli ma’lumotlarni atroflicha o’rganadilar.
|
O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi.
Dostları ilə paylaş: |
