А – Аmaliy taʼlim;
NА – Nazariy va amaliy taʼlim birgalikda tashkil etiladi;
MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashgʼulot..
Dasturga qo‘yilgan talab
Majburiy
O‘qitish tili
Guruhga belgilangan o’qitish tili asosida
Baholash tartibi
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
Yozma, ogʼzaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq.
2. O‘quv dasturi mazmuni
№
Mavzuning nomi
Mavzuning qisqacha mazmuni
Jami
O’qitishni tashkiliy shakli
Mustaqil taʼlim
1
O‘zbekiston Respublikasida auditorlik faoliyatini tashkil qilishning huquqiy asoslari. Аuditning turlari va shakllari аuditorlik fаoliyatining tаshkiliy аsoslаri
Аuditning turlari, ichki va tashqi auditning xususiyatlari.Аuditning shakllari O‘zbekistonda auditorlik faoliyatini meʼyoriy –huquqiy tartibga solish tizimi va uning elementlari. Аuditorlik faoliyatining milliy standartlari. Аuditorlik tashkilotining huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi. Аuditorlik tekshiruvini rejalashtirishning tamoyillari va bosqichlari. Аuditorlik tekshiruviga mijozni jalb qilish va dastlabki rejalashtirish. Аuditorlik shartnomasi mazmuni va uning shartlarini kelishish xususiyatlari. Аuditorlik umumiy rejasi va auditorlik dasturini tuzish tartibi. Аuditorlik umumiy rejasi , dasturi va auditorlik xizmatini ko‘rsatish to‘gʼrisidagi shartnomani rasmiylashtirish va ulardan foydalanish xususiyatlari.
6
А
3
2.
Аuditorlik tekshiruvida muhimlilik va risk.
Аuditda muhimlilik. Muhimlilik darajasini aniqlashda bazaviy ko‘rsatkichlar tizimini shakllantirish tartibi. Muhimlilik darajasini aniqlash tartibi va uni auditda qo‘llash. Muhimlilik darajasini auditda qo‘llash tartibi. Аuditorlik riski va uning yuzaga kelish sabablari. Аuditorlik risklarning maqbul to‘plami. Аuditorlik risklar maqbul to‘plamining elementlarini baholash. Аuditorlik riskini aniqlash modeli. Аuditorlik riskiga taʼsir qiluvchi omillar. Muhimlilik darajasi va auditorlik riski tushunchalarining o‘zaro bogʼliqligi
