Boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti



Yüklə 485,01 Kb.
səhifə22/171
tarix07.02.2023
ölçüsü485,01 Kb.
#83315
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   171
50730301-BINO VA INSHOOTLAR QURILISHI

G.Ibadullayeva

Olmaliq arxitektura-qurilish texnikumi matematika fani o‘qituvchisi






I.Sharapov



Pedagogik innovatsiyalar instituti, Professional ta’limni innovatsion rivojlantirish boshqarmasi bosh mutaxassisi – mas’ul



Taqrizchilar:

SH. Pirmatov

TDTU “Oliy matematika” kafedrasi mudiri, f. m. f. n




A. Abduraximov

TAQI“Matematika va tabiiy fanlar” kafedrasi dotsenti










1. O‘quv dasturiga qo‘yiladigan talablar



Dastur nomi:

“Matematika”

Ajratilgan soat:

80

Mavzular soni:

30

Dasturning maqsadi:

  • Matematik tafakkurni rivojlantirish, ishlab chiqarish jarayoni;

  • qurilishning nazariy va amaliy masalalarini echish bo‘yicha etarli matematik bilimga ega bo‘lish;

  • ulardan foydalana olish va ularni qo‘llay bilish ko‘nikma va malakalarini hosil qilishdan iborat.

O‘zlashtirish (O‘qitish) natijalari:

  • Matematikaning nazariy va amaliy bilimlari shakllanadi;

  • matematikaning hozirgi zamon taraqqiyotida tutgan o‘rni haqida tasavvurga ega bo‘ladi;

  • matematikaning nazariy va amaliy bilimlaridan amaliyotdagi qurilish;

  • texnika va iqtisodiyotning amaliy masalalarini boshqa fanlar bilan bog‘liq holda yechishda foydalana olishga erishiladi.

Bilimlar:



  • matematik fanlarning hozirgi zamon fan va texnika taraqqiyotida tutgan o‘rniga;

  • matritsalar va determinantlarning asosiy xossalariga;

  • vektorlar ustida amallarga;

  • to‘g‘ri chiziq, tekislik va fazoda koordinatalar metodiga;

  • tekislik va fazoda analitik geometriya asoslariga;

  • limiti va uzluksizligiga;

  • bir va bir necha o‘zgaruvchi funksiyasining differensial va integral hisobiga;

  • oddiy differensial tenglamalar nazariyasining asoslariga oid asosiy tushunchalarini biladi.

Ko‘nikmalar:



  • qurilishga oid masalalarni yechishda qo‘llaniladigan matematik apparatni muayyan masala uchun aniq tanlash;

  • chiziqli va vektorli algebra, analitik geometriya, integral hisob va differensial tenglamalar nazariyasi asosida tatbiqiy masalalarni yechish;

  • yechimni asoslash, jarayon va hodisalarni matematik tahlil qila bilish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi.


Yüklə 485,01 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   171




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin