18-Mavzu: Yoshlik va yetuklik davri psixologiyasi. Gerontopsixologiya.
Reja: Yoshlik davri va uning o‘ziga xos xususiyatlari.
Yetuklik davrining birinchi bosqichidagi shaxsning psixologik xususiyatlari. Yetuklik davrining ikkinchi bosqichidagi shaxsning psixologik xususiyatlari
Gerontopsixologiya, keksalik psixologiyasi haqida umumiy tushuncha. Gerontopsixologiya fanining tarkibiy qismi sifatida.
Psixolog olimlarning keksayish davri haqidagi falsafiy fikrlari. Keksalik davrining o‘ziga xos xususiyatlari. Biologik keksayish davridagi shaxs psixologiyasi. Keksalik davridagi shaxsning psixologik xususiyatlari. Uzoq umr ko’ruvchilarning psixologik xususiyatlari.
19-Mavzu: Shaxsning ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq-atvor. Guruhlar muammosi. Reja: Ijtimoiy xulq-atvor xususiyatlari.
Xulq-atvorning gender xususiyatlari.
Kichik guruhlar psixologiyasi. Katta guruhlar psixologiyasi.
Oila psixologiyasi.
20-Mavzu: Ta’lim jarayonining psixologik xususiyatlari. Reja: Ta’limning yosh va pedagogik psixologiya fanida tutgan o‘rni.
Ta’lim va aqliy taraqqiyot.
O‘qish faoliyati va uning turlari. Muammoli ta’limning mohiyati. Pedagogik baho va uning turlari.
Ta’lim texnologiyalarining psixologik xususiyatlari.
21-Mavzu: Tarbiyaning psixologik asoslari. Reja: Tarbiya jarayonining psixologik mohiyati.
Tarbiya metodlari va turlari.
Tarbiyasi qiyin va o‘zlashtirmovchi o‘quvchilar bilan ishlash metodlari.
Milliy ong va milliy g’ururni tarbiyalashning psixologik asoslari.
22-Mavzu: Pedagogik faoliyatning psixologik asoslari. Pedagogik qobiliyatlar. Reja: Pedagogik faoliyatning psixologik xususiyatlari, pedagogning o‘z-o‘ziga talab qo’yishi muammosi.
Jamiyatda o‘qituvchining tutgan o’rni va vazifalari.
O‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar.
Pedagogik muloqot va uning o‘ziga xos xususiyatlari. Pedagogik qobiliyatlar va ularning turlari.
