6- amaliy mashg‘ulot: Mavzu: Faoliyat va motivatsiya. Mavzu rejasi: 1.Faoliyat haqida tushuncha.
2.Faoliyat turlari.
3.Motiv va motivatsiya.
4.Motivlarning turlari.
1-TOPSHIRIQ: Mavzu reja savollarini “Umumiy psixologiya” (Haydarov F.I., Xalilova N.) darsligidan mazmunlashtiring.
2- TOPSHIRIQ: O‘qituvchi diqqatining yo‘nalganligini aniqlang:
- yangi o‘quv materialini tushuntirish jarayonida;
- bilimlarni tekshirish jarayonida;
- talabalarning mustaqil va nazorat ishlarini bajarishlari jarayonida;
- yaxlit tarzda mashg‘ulotni o‘tkazish jarayonida.
Talabalar faoliyatidagi qanday tashqi belgilar o‘qituvchiga mashg‘ulotning har bir bosqichida pedagogik xulosalar chiqarishga yordam beradi.
Nazorat savollari: 1.Faoliyat haqida tushuncha.
2.Faoliyat turlari.
3.Motiv va motivatsiya.
4.Motivlarning turlari.
Foydalaniladigan adabiyotlar: 1. Xaydarov F.I., Xalilova N.I. Umumiy psixologiya. Darslik. – T., 2010. – 77-85 b.
2. Shamshetova A.K., Melibayeva R.N, Usmanova X.E., Xaydarov I.O.. Umumiy psixologiya. O‘quv qo‘llanma. – Т.: «Barkamol fayz media», 2018. -64-71,103-113 b.
3. G‘oziev E. G‘ Umumiy psixologiya. Psixologiya mutaxassisligi uchun darslik. – T.: “Universitet” 2002.62-79b.
4. Ivanov P.I., Zufarova M.E. Umumiy psixologiya: Pedagogika va psixologiya bakalavriat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik. / P.I. Ivanov, M.E. Zufarova; Mas’ul muharrir D.M. Mirzajonova; O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta ’lim vazirligi. – Т.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2008. 257-275b.
7- amaliy mashg‘ulot:
7-mavzu: Diqqat Mavzu rejasi: 1.Diqqat haqida tushuncha.
2.Diqqat turlari.
3.Diqqatning xususiyatlari.
4.Diqqatning psixologik asosi haqida qisqacha xulosa.
1- TOPSHIRIQ: Mavzu reja savollarini “Umumiy psixologiya” (Haydarov F.I., Xalilova N.) darsligidan mazmunlashtiring.
2- TOPSHIRIQ: Oliy maktab talabalarida psixologiya kurslari bo‘yicha mustaqil o‘quv faoliyatini tashkil etishni tatbiq qilish haqidagi ma’lumotlarni «Fishboun» (Fishbone) - «baliq skeleti» metodi yordamida tahlil qilish.
1. Ushbu skeletning boshida matnda ko‘rsatilgan muammo yoziladi.
Skeletning o‘zida yuqorigi va pastki qiltanoqlar aks etgan.
2. Yuqorida muammoni o‘rganishga qaratilgan biror-bir nazariya mualliflari keltiriladi.
3. Pastda esa yuqorida keltirilgan nazariyalarning mazmun-mohiyati ochib beriladi.
