Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti ijtimoiy-gumanitar fakulteti xorijiy til va adabiyoti kafedrasi

Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar

“Chet tili” fanini o’qitishda ta’limning quyidagi ilg’or va zamonaviy texnologiya va metodlaridan foydalaniladi:

• 
  pedagogik mahorat texnologiyasi (YU.N.Kulyutkin, Y.B.Spasskaya);
  
• 
  bilimdonlar baxsi;
  
• 
  mavqeingizni egallang - shiorlar asosidagi bahs;
  
• 
  ta’limning faol uslublari: “Keys-uslubi” (Garvard universiteti biznes maktabi), ishbop o’yinlar.
  
• 
  Ijodiy topshiriqlarni guruh bilan hal qilish uslublaridan:
  
• 
  delfi uslubi — taklif qilingan yechimdan statistik uslub asosida besh kamchilikni aniqlash va ulardan eng yaxshisini tanlab, baholash, kamchiliklar sababini aniqlash;
  
• 
  qora quti uslubi - masalani tahlil qilish, ijodiy bahs orqali kamchiliklar sababini aniqlash;
  
• 
  kundaliklar uslubi - guruh a’zolarining yon daftarchalaridagi yozuvlarni tahlili va ularda berilgan taklif-mulohazalari muhokama qilish, umumiy fikr ishlab chiqish;
  
• 
  “To’g’ridan-to’g’ri jamoaviy aqliy hujum” (Dj.Donald Fillips) - 20-60 kishilik katta auditoriyada yangi fikrlarni, samaradorlikni oshirish ish yoki mashq mini-guruhlarda olib boriladi va fikrlar jamoada muhokama qilinadi;
  
• 
  “Aqliy hujum” - (E.A.Aleksandrov i G.YA.Bush) - guruh qatnashchilari ijodiy g’oyalarini jamoa, g’oyalari bilan qarshi g’oyalar yordamida faollashtirish, ularni qo’llashni baholash;
  
• 
  senektika uslubi - (U.Gordon) - muammoni ifodalashga o’rgatish, uning qismlarini aniqlash, muammoni yechishdagi o’xshashliklarni topish. Kreativlikni o’stirish, oddiy xodisalarning g’ayri-tabiiy tomonlarini topish, ijodiy qobiliyatlarini aniqlash;
  
• 
  «ARIZ - TRIZ» (G.S.Altshuller va uning maktabi, TRIZ - kashfiyot topshiriqlari texnologiyalarini rivojlantirish) - o’rganilayotgan tizim rivojlanishi qonuniyatlariga bo’ysundirilgan mantiqiy operatsiyalar tizimi 40 usuldan iborat: “qo’shilish”, “matryoshka”, “qarama-qarshi”, “zararni foydaga aylantirish” va boshqalar.