Dərslik II cild Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin

4. Peşəyönümü işində şüurluluq prinsipi

Peşəyönümü işində məktəblilərin şüurluluğu təmin olunma­dan müvəffəqiyyətli nəticəyə nail olmaq olmaz. Şagirdin maraq gös­tərdiyi peşənin mahiyyətini, çətinliklərini, tələblərini, ona yiyə­lən­məyin mümkünlüyünü, gələcək perspektivlərini şüurlu olaraq dərk etməsi peşəyönümü işində kortəbiiliyin, təsadüfiliyin qarşısını alır, onlarda bu sahəyə inamlı münasibətin yaranmasına, peşə yönü­mü­nün və həyat yolunun dəqiqləşməsinə və əqidənin forma­laş­ma­sına səbəb olur.

Təcrübə göstərir ki, peşəyönümü işi məhz şüurlu surətdə ye­ri­nə yetirildikdə seçilən peşə fərəh mənbəyinə cevrilir və onun sahibi bu sahədə müvəffəqiyyətlə fəaliyyət göstərə bilir. Bu baxımdan da məktəbdə və ailədə aparılan peşəyönümü işlərində şüurluluq prin­sipinin gözlənilməsi vacibdir.