Dərslik II cild Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin

Suallar və tapşırıqlar

1. 
   Şagird kollektivi nəyə deyilir?
   
2. 
   A.S.Makarenko kollektivin hansı inkişaf prinsiplərini müəyyən etmişdir?
   
3. 
   Şəxsiyyət və kollektiv arasında münasibətlərin hansı inkişaf modelləri vardır? Onları şərh edin.
   
4. 
   Şagird şəxsiyyətinə kollektivin təsiri nədən ibarətdir?
   
5. 
   Kollektivin hansı mühüm istiqamətlərini tanıyırsınız?
   
6. 
   Kollektivin zəruri xüsusiyyətləri hansılardır?
   
7. 
   Kollektiv haqqında alimlərin fikirlərini söyləyin.
   
8. 
   Şəxsiyyətin tərbiyəsində şagird kollektivinin rolu nədən iba­rət­dir?
   
9. 
   Kollektivin şagird şəxsiyyətinin formalaşmasına təsiribarədə açıqlama verin.
   
10. 
    Şagird kollektivinin əlamətləri haqqında nə deyə bilərsiniz?
    
11. 
    Kollektivin mərhələlər üzrə formalaşması texnologiyasının şərhini verin.
    
12. 
    Kollektivin istiqamətləri və əlamətləri barədə danışın.
    
13. 
    Kollektivin təşkilinə dair müxtəlif baxışlar barədə nə bilirsiniz?
    
14. 
    Kollektivin səciyyəvi xüsusiyyətlərini göstərin.
    

Ədəbiyyat

1. 
   Abbasov A.N., Əlizadə N.Ə. Pedaqogika. Bakı, 2000.
   
2. 
   Əlizadə H.Ə., Qasımova L.N., Əliyev B.H. Məktəbdə tərbiyə işinin metodilası. Bakı, 1990.
   
3. 
   Əliyev P.B., Əhmədov H.H. Təhsil müəssisələrində tərbiyə işinin metodikası. Bakı, 2010.
   
4. 
   Hüseynzadə R.L. Sinif saatı və onun təşkili metodikası. AMİ-nin “Elmi əsərləri”, 1999, № 7.
   
5. 
   Hüseynzadə R.L., İsmayılova M.C. Tərbiyə işi və onun metodikası (Dərs vəsaiti). Bakı: ADPU, 2012.