Differensial psixologiyada qobiliyatlar bilan faoliyatning muhim jabhalari bo`lmish bilim, ko`nikma va malakalarning aynan bir narsa ekanligini rad etar ekan, ularning birligini e`tirof qiladi. Shuning uchun qobiliyatlar faqat faoliyatda ro`yobga chiqadi, lekin shunda ham aynan shu qobiliyatlarsiz amalga oshirilishi amri mahol faoliyat ko`rinishlaridagina aks etadi, xolos. Agar shaxs rasm solishga hali o`rganmagan bo`lsa, mabodo u tasviriy faoliyatning mala-kalarini uddalay olmasa, uning tasviriy san`atga nisbatan qobi-liyatlari yuzasidan mulohaza yuritishga o`rin ham yo`q.
Bolalik davrida u yoki bu qobiliyatlarning atrof-muhitdagi odamlar tomonidan tan olinmaganligi, keyinchalik xuddi ana shu qobiliyatlari tufayli jahonda munosib shon-shuhrat qozonishga musharraf bo`lgan juda ko`p allomalarning nomi olamda mashhur, chunonchi, Al-bert Eynshteyn (nisbiylik nazariyasi asoschisi), Nikolay Lobachevskiy (yangi geometriya yo`nalishi asoschisi) va boshqalar o`qishida genial olim bo`lib voyaga yetishishi dalolatnomasi yo`q edi.
Qobiliyatlar bilim, ko`nikma va malakalarda aks etmaydi, balki ularni egallash dinamikasida namoyon bo`ladi. Faoliyat uchun zarur bo`lgan bilim va ko`nikmalarni o`zlashtirish jarayonida yuzaga chiqa-digan farqlar, qobiliyatlar mulohaza yuritish imkonini beradi.
Qobiliyatlar bilim, ko`nikma va malakalarda aks etmaydi, balki ularni egallash dinamikasida namoyon bo`ladi. Faoliyat uchun zarur bo`lgan bilim va ko`nikmalarni o`zlashtirish jarayonida yuzaga chiqa-digan farqlar, qobiliyatlar mulohaza yuritish imkonini beradi.
Demak, shaxsning faoliyatini muvaffaqiyatli amalga oshirish sharti hisoblangan, bilim ko`nikma va malakalarni egallash dinamikasida yuzaga chiqadigan farqlarda namoyon bo`ladigan indi-vidual psixologik xususiyati qobiliyatlar deyiladi. Ushbu xususiyat-ni aniqdash uchun ba`zi bir omillarni taxdil qilish maqsadga muvo-fiq; a) shaxsning muayyan sifatlari yig`indisi belgilangan vaqt oralig`ida egallagan faoliyati talablariga javob bersa, unda mazkur faoliyatga nisbatan qobiliyati mavjuddir; b) inson shunday holat-larda faoliyat talabiga javob bera olmasa — psixologik sifatlar, ya`ni qobiliyatlar mavjud emasdir (juda zaifdir). Lekin bunday xususiyatli shaxs ko`nikma va malakalarni egallay olmaydi degan ma`no anglatmaydi, biroq ularni egallash vaqti cho`zilib ketadi, xolos.
Demak, shaxsning faoliyatini muvaffaqiyatli amalga oshirish sharti hisoblangan, bilim ko`nikma va malakalarni egallash dinamikasida yuzaga chiqadigan farqlarda namoyon bo`ladigan indi-vidual psixologik xususiyati qobiliyatlar deyiladi. Ushbu xususiyat-ni aniqdash uchun ba`zi bir omillarni taxdil qilish maqsadga muvo-fiq; a) shaxsning muayyan sifatlari yig`indisi belgilangan vaqt oralig`ida egallagan faoliyati talablariga javob bersa, unda mazkur faoliyatga nisbatan qobiliyati mavjuddir; b) inson shunday holat-larda faoliyat talabiga javob bera olmasa — psixologik sifatlar, ya`ni qobiliyatlar mavjud emasdir (juda zaifdir). Lekin bunday xususiyatli shaxs ko`nikma va malakalarni egallay olmaydi degan ma`no anglatmaydi, biroq ularni egallash vaqti cho`zilib ketadi, xolos.
