qish n in g o 'ziga x o s xu su siyatlarin i ko'rsatib bering. 2 .3 . Talabalarni guruhlarga bo'ladi va guruhlarda ishlash jarayonini es- latadi (3-ilova). K eys bilan ishlash u ch u n in d ivid u al yok i guruhlarda ishlash jarayoni uchun topshiriqlar beradi. Jam oa ishlab chiqqan hola- tiy ta h lil v a r a q a sin i to 'ld ira d ila r , muqobil g'oyalarni tanlab oladilar va baholaydilar tushunm agan j joylarini so'raydilar O 'quv topshiriqlarni bajaradilar 3-yak u n iy b o sq ich (2 0 m in) 3 .1 . T alab alarn in g m a rk etin g d a s turini ishlab chiqish h olatiga baho beriladi 3.2. M arketing dasturinining amaliy ahamiyati misollar bilan tushuntiriladi 3.3. Mustaqil ta ’lim uchun vazifa be radi: keys topshirig'iga binoan yetish maydigan texnikalar sonini aniqlaydi. 4.3 . A m aliy m ash g'u lotn in g texn ologik kartasi (2 -a m a liy m ashg'ulot, 2 soat ) Ish n in g b osqish - lari va vaqti FAOLIYAT MAZMUNI O 'qituvchi T alaba 1-bosqich T a y y o r lov qism i (1 0 m in) 1.2. M a v z u n in g tayan ch iboralari asosida blits-so'rov o'tkazadi. M a v z u n in g ta y a n c h iboralari b o'yich a so'rov o'tkazadi. Tinglaydilar va yozib oladilar 326
M arketing dasturini tu zish tam oyil larini tavsiflab bering 1-2 ta taiabadan javobni eshitadi va
